商船学院2014-2015(2)学期学风建设月策划书
 
为进一步加强我院学风建设,激发学生的学习积极性和主动性,强化学生的自律意识,营造严谨踏实、奋发向上的良好学习氛围,培养出更多高水平、高素质的人才,商船学院结合我院实际,特制定本学期学风建设月方案。
总体目标:积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康向上的良好风气,努力培养学生具有扎实的专业知识、过硬的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的优秀品质,为同学们创造一个良好的学习环境和氛围,促进学生全面发展,使我院整体学风状况进一步改善。
主要内容及实施方案:
(一)思想上加强教育,正确引导
各年级、各班级要开展“明确学习目的、诚信考试”相关晚点名专题教育,召开“为什么学、学什么和怎么学”为主题的班会、座谈会,组织学生开展学风建设大讨论,帮助学生养成“乐学、勤学、会学”的良好学习习惯。
(二)成立班级学风建设小组
由班长、学习委员及学习成绩后进学生各一名组成,讨论制定班级学风建设计划并负责执行、监督。一方面,可以督促后进学生进步,另一方面,可以为全部同学进行解答学习中遇到的难题,并分析复习方式,分享复习资料。
(三)召开后进学生座谈会
鼓励后进学生主动学习,点播学习方法,解答学习中遇到的困惑,在最大程度上对后进学生有信心、有方法、有能力做好本学期复习备考。
(四)学业预警同学谈话
告之学习重要性,学业预警的严重性,帮助解决生活、学习中的困难点,并找1-2名学习优异学生干部、党员进行“一对一”辅导,争取本学期解除学业预警,并能前进一大步。
(五)签署考试承诺书,明确相关违纪成本
要求全体同学签署相关考试违纪条例告知单,明确考试违纪、作弊的相关认定方式和惩戒后果。在思想上,摒除不良思想,在作弊萌芽期,决绝予以消除。
附件1:商船学院2014-2015(2)学期学风建设实施计划表
附件2: 商船学院2014-2015(2)学期期末考试承诺书(样张)
 
                                               商船学院
                                             2015年6月19日
 
 
 
 
 
 
 

附件1:         商船学院2014-2015(2)学期学风建设实施计划表

商船学院2014-2015(2)学期学风建设月实施计划表

 
序号
开展项目
实施要求
完成时间
提交材料
开展形势
1
晚点名诚信教育
讲解诚信教育
7.4日前
发布简讯(照片)
集中
2
成立各中队互助学习名单小组
选拔优秀学生辅导其他同学、共享资料
7.1日前
互助名单
集中
3
后进学生座谈会(专业成绩后10%)
督促冲刺学习、解答学习中疑问问题
7.1日前
访谈记录及照片
集中
4
学业预警个别谈话
消除疑虑,督促冲刺学习
7.4日前
访谈记录
个别
5
签署考试承诺书
各班级考前签订相关考试承诺书(含考试违纪处分说明)
7.1日前
纸质承诺书
班级集中
6
学风建设班会
动员考试冲刺、考试重点内容学习、资料分享
7.4日前
班会记录及照片
班级集中
 
 

附件2: (A3纸打印并加盖学院印章)
商船学院2014-2015(2)学期期末考试承诺书
各位考生:
     我已经熟知 《上海海事大学考试考务工作管理规则》(沪海大教字〔2013〕180号)、《上海海事大学学生违纪处分条例》(沪海大学字〔2009〕168号)等相关管理规定,并自觉准守相关校纪校规,文明参加考试。若发生违纪行为,自愿承担一切后果。
其中,
《上海海事大学考试考务工作管理规则》(摘抄):
第八章第五十二条规定:
携带与考试内容相关的资料或设备参加考试,给予记过处分;
携带具有发送或接受功能的设备参加考试,给予记过处分;
擅自带离试卷离开考场的,给予记过处分;
抄袭或协助他人抄袭试卷或与考试内容相关的资料,给予留校察看处分;
互换试卷或其他考试材料,给予留校察看处分;
请他人替考或替他人代考,给予开除学籍处分;
《上海海事大学学生违纪处分条例》(摘抄)
第三章第十一条(七)侮辱教师者,视情节轻重给予记过和记过以上处分;殴打教师者,视情节严重给予留校察看或开除学籍处分
第十六条,学生违反考场纪律及考试、考查作弊者的处理,按照《上海海事大学考试考务工作管理规则》有关规定执行;
 
 
 
请考生用黑色签字笔、正楷字签名。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                  商船学院
                                                 2015年6月

2014-2015学年第二学期

交通运输学院学风月建设策划
为促进我院学风建设工作的深入展开,进一步推动优良学风的形成,营造刻苦钻研,开拓创新的学习氛围,也为进一步彰显上海海事大学学子秉承“忠信笃敬”的传统校训,乐学、勤学、善学的优良风貌,特在六月开展“学风月建设”特色活动,现拟定方案如下:
一、成立学院学风建设工作小组
    组 长:冯晨曦 葛颖恩
副组长:赵睿 韩皓 殷明 胡海云 朱红红
成 员:郝海光 陆梦 刘建 范晓云 陈祯如 都志亮 陈莉 徐晓毅
二、指导思想
    坚持以科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,总结经验,形成规范,立足于建立健全学风建设长效机制,不断创新活动载体和形式,彰显爱国情怀,弘扬优良学风,深入推进立德树人工程。以行之有效的思想政治教育为思想保障,以素质教育为龙头,以丰富多彩的教育教学活动为依托,以形式多样的文化教育活动为载体,努力形成全院上下育人意识和营造良好育人环境与学习氛围,使全体学生进一步明确学习目的,树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念,提高综合素质,进一步提升我院学风建设水平。
三、活动目标
1.关注学习困难学生,提高其学习积极性。由于大学的学习环境相对较为宽松,学习习惯和方式的要求也有了较大转变,学生的学习成绩大致呈“金字塔”形分布,很多同学都在学习上存在问题。为了帮助学习困难的同学树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习的理念,提高学习积极性,掌握大致学习方法,努力将“金字塔”形的学习成绩分布调整为理想的“橄榄”形,提高学院学生的整体素质。
2.重视发挥学生骨干的作用,通过互助学习小组等形式带动班级、专业、年级、学院的学习氛围,提高学生的学习兴趣;各班班委开展有利于促进班风、学风的一系列活动;大学生党员也要发挥自身积极性,不逃课旷课,在学习上起到带头作用,树立学习模范。
   3.引导学生规划大学学习生活,培养良好的学习习惯,创造良好的学习氛围,降低考试不及格率。做到不迟到、不早退、不旷课,集中精力听课,在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机;杜绝抄袭作业和考试作弊等不良现象;严格遵守学习、生活纪律,按时作息,积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习,增强自我约束,促进学生良好学习生活习惯的养成。
   4.倡导诚信考试,开展诚信考试宣传与教育,通过诚信考试倡议、诚信考试教育、大学生诚信问题调研、主题班会、完善监督与惩戒机制等形式宣传和鼓励大学生诚信对待考试,使学生自觉遵守考场纪律,主动地减少直至杜绝考试作弊。
 
四、主要措施
1、抓住七个阵地
(1)课堂阵地—学委考勤
    严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关,每节课由班级学习委员负责点名,课后将无故旷课的同学名字连同其他课堂违纪情况一并填入表中,每周周末由班长收齐交辅导员,再由辅导员统计给学工办,考勤结果纳入班级考核体系,对缺勤的同学要做好谈话教育、帮扶工作。
(2)宿舍阵地—学习督导会 
    成立“学习督导会”。以宿舍为单位,每个班级选出一男一女为督导员,男女生可以自行商量一个时间在各自的宿舍学习,由督导员进行检查(督导员可以依次轮流,每个人都有机会)。每周可布置一定的学习任务,定期按量完成学习任务的宿舍由辅导员在晚点名活动上进行表扬或者给予其他奖励。
(3)网络阵地—“你说我做”
    利用在大学生之间流行的社交平台,对学风活动进行宣传。利用多种新媒体平台,如人人、易班、微信等,开展“你说我做”活动。让大家在线上对学风建设进行提议,最后由相关工作人员进行提议的收集整理
(4)考场阵地—严格监督
    大力加强考风考纪和考场纪律教育,把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来,试行“零作弊”诚信承诺签名制,严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准,坚决杜绝考试作弊现象。
(5)晚点名阵地—辅导员交流
    晚点名是我校的特色活动,根据各个年级的情况,辅导员指定学风月3次晚点名教育主题,使学风建设深入人心。内容可包括:“冲刺期末”、“开展学风主题班会”、“大学生诚信教育”等。
(6)思想阵地—学霸茶话交流会
    开展“学霸茶话交流会”。这个茶话会分为两部分,第一部分是学霸们内部的交流,互相学习。从其他学习成绩优秀的同学那里交流经验,了解到其他的学习方法,让自己达到事半功倍的地步。第二部分是学霸和学习一般的同学茶话交流,包括学习经验分享,学习方法交流,复习经验指导,应考技巧等。让更多同学能学习到学霸们的技巧与方法。活动在茶话会中进行,氛围相对轻松,也更适合同学们交流。
(7)班级阵地—班级晚自习
    开展“班级晚自习”活动。介于选修课已经结课,我们可以以班级为单位,组织有需要的同学在教学区进行集体晚自习活动,增强学习氛围,同时可以进行学术交流,为大家进行答疑解惑。本活动同时需要强调大家遵守纪律,保证晚自习的效率与秩序。才能达到互相帮助的目的。
2、开展四个交流
(1)辅导员与学生之间的交流。
     根据学业跟踪联动机制实施细则的要求,对课业违纪学生、学业预警学生进行重点关注和跟踪,并对学习有困难学生开展针对性的帮助,通过谈心谈话、学习互助、个别辅导等方式督促和帮助学生提高学习积极性,端正学习态度。
(2)辅导员与任课老师之间的交流。
     通过辅导员访谈,了解学生的学习情况,就学科难点听取意见,并将意见反馈给各任课老师,并恳请老师在考前两周多予以讲解。并且和老师保持沟通与联系,遇到问题就双管齐下,一起帮助学生。可开展活动如:制作各年级易挂科科目及难点等。
(3)任课老师与学生之间的交流。
     我院一直以来要求学生在课上认真听老师的讲课,鼓励同学在课下积极与任课老师交流,就自己不懂的地方向老师提问,及时解决自己的疑问。同时,建议学生可以通过向老师发送邮件,以及在老师在校时间到老师办公室,与老师就自己在该门课程上的学习体会进行面对面的交流。可开展师生联谊活动,增加师生课外交流,从而拉近师生距离,更好的进行学习上的交流。
(4)优秀学生和学习困难学生之间的交流。
    学生与学生之间的交流最为畅通,而高年级学生无论是学习上还是生活中,都是低年级学生的最想要去交流的群体。可通过开展“学长学姐见面交流会”、“优秀毕业生交流会”等活动,给学习困难学生提供平台,与优秀学生进行交流。尤其直系学长学姐的学习经验,对下一届的学弟学妹有直接的指导,交流时学弟学妹也会很认真的听。
3、按照“点、线、面”的方式在学院全面开展学风建设
(1)点:关注学习困难学生,通过开展学习困难学生座谈会、问卷调查等方式,了解学生的学习态度和学习习惯,切实降低学生补考率。继续进行一对一结对活动、“三人行”助学活动、易挂科科目补习小课堂、每周固定答疑活动等。同时,开展补习预约制,学生可根据自己的需求,到海博学社预约需要补习的课程,海博学社会根据大家的需求,在学霸中招小老师,之后进行一对一的辅导。
朋辈之间由于年龄相近,经历相似,思想相近,语言相通,往往比较好沟通,且容易被接。
   (2)线:发挥学生骨干的带动作用,通过互助学习小组等形式带动班级、专业、年级、学院的学习氛围,提高学生的学习兴趣。对于寝室学风建设,我们在寝室中开展学习一帮一、优秀学风寝室评比等活动,营造了良好的寝室学习氛围。对于班级的学风建设,我们开展了“学风建设主题班会 ”、“优秀学风班级评比”等活动,旨在用班级的力量,将每一个人联系在一起,通过个体带动集体的方式,将学风建设拓展到每一个班级集体。 同时,我们也成立了海博学社,采取聘用优秀的同学开展不及格率较高的高数、工程力学等课程的形式,进行小规模的特别辅导。
   (3)面:对于专业学风建设,根据不同专业的特点,开展相应的活动,如专业课程学习介绍、专业职业规划等。对于学院学风建设,建立激励机制,确保学风建设措施落到实处。为切实加强学风建设,充分调动各方面工作和学生学习的积极性,在开展学生评价和各种评优表彰的基础上,总结表彰大会对在学风建设中表现突出、成绩优异、为我院争光的集体和个人予以表彰。开展活动如精神文明先进个人与集体表彰大会等。
五、工作要求:
1、学风建设是一项需要长期坚持的严肃的重要工作,需要全院每一位老师、同学共同参与,要充分调动各方面的积极进取性和主观能动性,全身心地投身到建设优良学风的活动中来,取得学风建设工作上实实在在的成效。
2、要充分发挥党员、入党积极分子及学生干部的先锋模范和桥梁纽带作用,明确目标,并特别关注同学中的特殊群体,引导和帮助全体同学为促进学风建设做出贡献。
 
上海海事大学经济管理学院学风建设月活动方案
(2014-2015学年第二学期)
为认真贯彻学校“全面加强我校学风建设,引导学生明确学习目标,端正学习态度,规范学习行为,严肃考风考纪,加强学生诚信教育,全面提高学生综合素质”的统一要求,我院积极配合学生系统于2015年6月至2015年7月开展以“创优良学风,从我做起”为主题的学风建设月系列活动。经济管理学院组织学生以通过加强日常管理、理想信念教育、学习意识培养、学习方法介绍、学习经验交流、学业跟踪联动、学习帮扶以及考试诚信教育等多种内容和形式的活动加强学风建设,促进良好学风的形成。
总体目标:“创优良学风、促学生成才”                        
具体目标:
1、加强学生日常管理,端正学风,有效地促进全校学生学习的积极性,不迟到早退、不缺勤,遵守课堂纪律;
2、培养良好的学习习惯,创造好学、乐学、上进的学习氛围,降低考试不及格率;
3、倡导诚信考试,严格考风考纪,降低考试违纪率,直至实现考试零作弊;
4、引导学生树立理想信念,并在大学期间为实现理想而努力。
为实现这些目标,各年级辅导员召集各班班委会召开讨论了学风建设月规划会议,并得出活动方案如下:
一、加强学生日常管理,端正学习风气
1、严格考勤,督促学生上课
活动形式:以寝室为单位,寝室长能负责提醒同学,不迟到早退,不无故旷课。在学期的最后能坚持不懈。同时班级的学习委员也要严格上课的考勤,对于出勤较差的同学,进行谈心,说服引导,同时每周将上课出勤情况向辅导员反馈。辅导员通过查看上课情况、查寝室等,加强日常管理。学院组织人员对学生上课秩序、迟到、早退及缺勤情况进行检查和监督,加强课堂考勤管理,保持良好的教学秩序。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20156—20157
2、开展晚自习的活动
活动形式:以寝室为单位,由寝室长带动寝室成员在宿舍共同学习。在交流 中学习互助促进,营造良好的学习氛围。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20156—20157
3、氧吧图书室畅销书籍借阅活动
活动形式:通过开设氧吧图书室,选购网络主流畅销书,为学生提供阅读和思考的平台,图书室已开办近2年的时间,反响良好,在全院学生中营造了爱读书好读书读好书的氛围,推动了学院学风建设。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20156—20157
二、互帮互助,学习经验交流共奋进
1、开展动员班会,进行经验交流
活动形式:利用班会,由班长、团支书或者学习委员给大家介绍一些社会上较为成功人士的求学历程。给大家树立积极的学习榜样与学习目标,从而使同学们在主观上抛弃懈怠消极的思想观念,使学习态度得以端正,由过去的被动学习转变成主动学习。此外,可请成绩优异的同学在班会课上与大家交流分享自己的学习经验与历程,让同学们在学习方法上有“法”可依,从而提高学习效率,避免时间的浪费。同时每次班会课,请每位同学谈谈自己在这一到两周内的学习成果,具体包括自己学习计划的完成情况,对新知识的掌握程度,以及与竞争对手差距或者优势等等。通过展示学习成果,加强同学们对学习的自信心以及对学习的兴趣,从而进一步强化学风建设的积极效果。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20156
2、利用易班、公邮等网络平台,共享复习资源
活动形式:期末临近,大家都开始进入应对期末考试的冲刺状态。为了能做更充分的考试准备,各班通过易班、公邮,大家把自己手里的资料在网上共享。不同的科目由不同的班委进行资料的整合和管理,分工合作,为大家服务。一方面可以帮助大家获得更多的资料渠道,另一方面也有益于班级凝聚力的建设。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20156—20157
3、开展学习交流,帮扶学习困难学生
活动形式:任何一门学科都有学习较好的学生,任何一位学生都有成绩较好的一门科目。为拯救面临留级的同学,减少班级挂科率。将同学进行分类,先进行简单的辅导、谈心,然后进行人员分配,根据同学们的生活圈子,尽量以同宿舍优秀同学为主,进行一帮一一帮多的最佳搭配。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20156—20157
4、开展学业跟踪联动,帮扶学习困难学生
活动形式:落实学业跟踪联动机制实施细则的要求,辅导员对课业违纪学生、学业预警学生进行重点关注和跟踪,并对学习有困难学生开展针对性的帮助,通过谈心谈话、学习互助、个别辅导等方式督促和帮助学生提高学习积极性,端正学习态度。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20156—20157
5、发挥学风建设标兵和优秀个人作用,开展帮扶辅导
活动形式:发挥学生骨干的带动作用,通过互助学习小组等形式带动班级、专业、年级、学院的学习氛围,提高学生的学习兴趣。
活动对象:经济管理学院各年级
活动时间:20156—20157
6、开展学科知识竞赛
活动形式:分组答题,知识可以为各科课本内容,也可以为课外积累。通过答题竞赛的方式,激发同学们学习的热情和竞争意识。
活动对象:经济管理学院各年级
活动时间:20156—20157
7、学导高数辅导班
活动形式:通过每周三在教学区固定教室开设高数辅导班,为学院学习困难学生提供帮助。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20156
 8、开展学导“一家人”少数民族学业辅导班
活动形式:通过学导组建志愿者,与学院新疆籍少数民族同学一对一帮扶,解决其学习困难,活动本学期一直在持续进行,并随时跟踪了解,效果理想。
活动对象:经济管理学院少数民族同学
活动时间:20156
三、倡导诚信考试,严格考风考纪
1、学生手册知识竞答比赛暨诚信誓言大会
活动形式:1. 学风建设主题班会
2. 把事先做好的关于“诚信”的调研单分发给同学进行调研,然后根据同学们的问答情况进行分析,总结
3. 学生手册知识竞答活动
4.动员同学们在诚信书书上签字,并要求同学自觉遵守
活动对象:经济管理学院各年级
活动时间:20156—20157
2、立诚信之本,扎人格之根---寻求我们身上的诚信问题
活动形式:对于诚信对待考试,杜绝考试作弊以及大学生目前存在的诚信问题等内容做调查问卷,对同学对于诚信问题,以及自己对于诚信考试的态度做一番调查。调查得出的数据以及一些信息可以以小见大,并对今后的学风建设工作有指导性的意义。
活动对象:经济管理学院各年级
活动时间:20156—20157
3、晚点名集中开展考试诚信教育
活动形式:通过晚点名平台,对考试诚信做反复宣贯、教育、引导,加强考试诚信,减少考试违纪率。
活动对象:经济管理学院各年级
活动时间:20156—20157
4、贯彻辅导员巡考制度
活动形式:各辅导员所带班级考试,开考前到场巡考,公共基础课程,每考场安排一名辅导员全程监考,以此督促、提醒同学诚信考试。
活动对象:经济管理学院全体辅导员
活动时间:考试周
学风建设是贯穿大学始终的一项重要任务,经济管理学院将全面动员,教育引导,监督执行,主动抓好学风建设,并不断反思,找出相对有效的方式加强学生自主学习的动力,从而为形成一个健康向上的学风而不断努力。通过全体老师和同学的共同努力,相信能够形成良好的学习风气,培养良好的学习习惯,创造好学、乐学、上进的学习氛围。
上海海事大学物流工程学院学风建设月活动方案
(2014-2015学年第二学期)
 
学风是体现高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,也是学生思想道德品质、学习精神和综合素质的重要体现,是大学精神和大学文化的重要组成部分。良好的学风对大学生当前的学习和对今后的成长都至关重要。大学生毕业后能否顺利就业,能否在激烈的竞争中占据主动,关键要看是否真正掌握了现代科学知识及其实践能力。学校良好的学风对大学生养成严谨的治学作风、实事求是的科学态度具有重要影响,对大学生的成功成才具有重要意义。
随着2014-2015学年第二学期考试将至,物流工程学院为使学生明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,并营造健康向上、奋发有力的学风氛围,特制定物流工程学院学风建设活动月方案。
 
一、 学风建设主题 :
“你我携手同行,共创良好学风”
二、 学风建设活动时间:
 2015年6月 10日—2015年7月10日
三、 学风建设内容:
   1、加强学生与任课教师的沟通,提高课程吸引力。一方面,充分发挥班级学习委员的作用,做好老师和同学的桥梁,注意收集学生对课程的合理化建议和意见,定期在同学之中做好调查,及时向教师反馈。将学生建议整理后交给任课老师,以方便教师对学生的督促和指导。另一方面,学院督促教师听取学生的合理建议,了解同学的学习动态,及时做适当改变,以尽力提高学生对课程的兴趣,增强学习的主动性和自觉性。
     2加强课堂考勤管理,保持良好的教学秩序。学院将组织人员对学生上课秩序、迟到、早退及缺勤情况进行检查和监督。同时各年级辅导员继续进到各班课堂里去,在听课期间了解学生在上课中的表现,督促学生端正学习态度遵守课堂纪律对违反课堂纪律应的同学应对其及时进行批评教育,同时将违纪情况进行记录,并定期进行总结。    
3、重视后进生的教育转化工作。辅导员期末重点关注和教育学业绩点较低、学习有困难的学生。通过开展学习困难学生座谈会,了解学生的学习态度和学习习惯并有效督促学生的考试复习,及时帮助他们解决在学习中遇到的困难,会后安排任课老师或成绩优异的学生对落后学生进行课程辅导和答疑,帮助他们巩固学习基础,树立正确学习动机,端正学习态度,从而增强学生的学习积级性和主动性,切实降低学生的补考率。
     4、大力加强考风考纪和考场纪律教育,切实贯彻巡考制度,严肃考风考纪。各辅导员继续实行开考前到场巡考制度,降低考试违纪率,坚决杜绝考试作弊现象,直至实现考试零作弊。
 
四、 具体活动方案:
物流工程学院“薪火相传,共创学风”活动辑
一、互助篇:
1、“共创学风我践行,诚信考试我承诺”主题晚点名
活动对象:物流工程学院全体学生。
活动时间:2015年6月下旬
活动形式:
为切实开展诚信考试的宣传与教育,加强思想教育和引导,围绕“共创学风我践行,诚信考试我承诺”这一主题,各年级根据实际情况,通过晚点名开展形式多样、主题鲜明的教育活动,倡导诚信考试,严肃考风考纪,鼓励学生积极做好复习计划,端正考试态度,让学生充分意识到考试作弊的严重性。此次活动要以考试违纪、作弊警示教育为重点,强化考风、考纪,杜绝考试舞弊现象。
 
2、“创造良好开端,起步精彩大学” 大学生活规划讲座
活动对象:物流工程学院大一、大三学生
活动时间:2015年6月
活动形式:
邀请大三优秀学生为大一学生进行学业指导,通过以生涯规划讲座或讨论形式,使大一学生主动关心专业性质、专业能力要求、专业学习价值和专业前景,激发了学生学习的动力,缩短了大学生活的适应期与迷茫期。同时让学生树立科学、合理规划大学生活的意识和能力,督促学生努力学习同时安排好个人大学生涯,指引学生就自身情况树立一个有意义可实行的大学规划。强调规划对人生具有的重要意义,为大一学生四年大学生活奠定积极、健康、务实的开端。
 
3、“携手并进,你我同进步” 党员帮扶工程
活动对象:物流工程学院大二学生
活动时间:2015年6月
活动内容:
为了让学生可以在学习上相互帮助,相互监督,形成良好学习风气,从而带动大家共同进步。各党支部根据自身情况以支部为单位开展学习互助活动,从支部中挑选成绩优异的党员与班级落后同学结成对子,按照薄弱的科目和学习内容进行考前复习,帮助落后同学树立信心,正确对待考试。为了得到更好的活动效果,各个班可以上报“一帮一”名单给辅导员,并下学期初进行评比并按照进步名次给予适当的奖励
 
二、传承篇:
1、“传递智慧,授人以渔”学习交流资料分享平台
活动对象:物流工程学院全体学生
活动时间:2015年6月
活动内容:
    每个期末考试周将近时,学生们都苦于四处收集学科资料、往年试卷、详尽笔记等等,为更大程度上的提高学生的复习效率,优化学科资源的合理利用,我院特开展“传递智慧,授人以渔”的主题活动,在易班等互联网上设立学习经验与资料分享平台。学长学姐可以上传学科资料往年试卷等文件供学弟学妹,或是同学科不同教师的其他专业学生下载。不仅提高了学科资料的使用利用率,并且让学生不必再因为四处找资料而浪费了复习的宝贵时间。
2、“取其精华,畅谈考研”学习经验交流会
活动对象:物流工程学院大三大四学生
活动时间:2015年6月
活动内容:
为方便学生对考研的统筹规划和安排,特请本院考上研究生的大四学生或本院研究生召开考研经验交流会,为学生清晰明确的解答考研以及学习上的疑惑。使大三更全面认识考研和就业情况,提供成功的考研考前准备经验,让学生能够准备的更充分、表现的更出色。本次经验交流会的目的还在于可以活跃校园文化,提高学习的积极性,营造一个浓厚求学的学习氛围,使学生提升个人的价值观,人生观。
 
3、“薪火相传”学长学姐赠书活动
活动对象:物流工程学院全体学生
活动时间:2015年7月上旬
活动内容:
值此毕业之季,许多毕业生要离开母校,对于过多沉重书本,普遍毕业生都选择了丢掉或是卖掉,这不仅大大的浪费了资源,更是对一种知识的不尊重。而对于低年级学生每年都要购置大量书籍,一定的经济成本也会成为一些学生的负担。面对此种情况,我院将开展“薪火相传”赠书活动,毕业生将自己不再使用的书籍奉献出来,赠与学弟学妹并附上几句真心的祝愿和忠告,这不仅使书籍得到充分利用,更使薪火相承的精神得到发扬。同时大二大三学生也可以参与赠书活动,将自己不再使用的专业书籍或是文学刊物赠与他人,让知识得以传承。
 
 
 
 

五、方案实施计划表:
主题
主题
时间
参与对象
日常管理
 
1加强学生与任课教师的沟通,提高课程吸引力
6
全体辅导员
2、辅导员听课制度,进一步加强对课堂的管理和监督
6
全体辅导员
3后进生教育转化工作,对学习有困难学生开展针对性的帮助
6
全体辅导员
4、辅导员巡考机制,开考前到场巡考,做好督促教育
考试周
全体辅导员
学风建设月品牌活动
互助篇
1、“共创学风我践行,诚信考试我承诺”主题晚点名
6月下旬
全院学生
2、“创造良好开端,起步精彩大学” 大学生活规划讲座
6
大一大三学生
3、“携手并进,你我同进步” 党员帮扶工程
6
大二学生
传承篇
4、“传递智慧,授人以渔”学习交流资料分享平台
6月下旬
全院学生
5、“取其精华,畅谈考研”学习经验交流会
6月下旬
大三大四学生
6、“薪火相传”学长学姐赠书活动
7月上旬
全院学生
                                                                                               物流工程学院学工办
                                                                                        2015年6月
“学海扬帆,乘风起航”
2015信息工程学院学风月活动策划
活动背景
1、活动目的:
一个学期的学习生活还有一个月就到了期末,同学们除了课外的工作生活,更多的投入时间在学习中,为此学生会举办学术月系列活动,希望通过一系列各式各样与学术有关的活动调动大家学习的积极性,以不同的形式让同学们对学习、学术产生更浓厚的兴趣,消除大家对教科书的疲惫感。
2、活动对象:
信息工程学院全体学生
3、组织部门:
上海海事大学信息工程学院纬度学生会
4、活动主题:
“学海扬帆,乘风起航”
 
活动部分
一、青春引航站—考试月专题之谁说书生百无一用(聆心社)
1.         活动内容:
为即将到来的期末考试做准备,聆心社开展以诚信、敬业、富强为主题的青春引航站核心主义价值观系列活动,邀请嘉宾以“谁说书生百无一用”为主题与同学们交流学习上的经验。
2.         活动时间:
6月17日15:00~16:00
3.         活动地点:
信息工程学院316
4.         活动对象:
信息工程学院全体学生
5.         活动流程:
6月6日
制作完成晚点名所需的宣传PPT
6月10日
联系本期嘉宾老师
6月12日
将PPT上传到团委办公室
6月14日
晚点名PPT宣传
6月17日15:00
活动正式开始
 
二、诚信海报设计大赛(海燕社)
1.         活动内容:
诚信海报设计大赛
初赛:作品提交后有宣传部选拔出相对优秀的作品,通知通过初赛的同学准备复赛答辩。
复赛:允许对作品稍作修改,要求复赛时介绍海报的设计理念和用到的技术等。
2.         活动时间:
6月1日——6月18日
3.         活动地点:
网上平台
4.         活动对象:
上海海事大学全体学生
5.         活动流程:
5月28日前
制作宣传海报和PPT
5月30日
晚点名PPT宣传
6月1日~6月18日
作品征集
6月20日前
选拔优秀作品,购买奖品,打印奖状
 
三、自习签到&集体答疑活动(纬度学生会)
1.         活动内容:
各班级自行组织同学在活动期间前往自习教室进行期末复习,每次自习后由班干部汇总班级同学在自习过程中无法自行解决的疑问,统计出勤率和疑问汇总@信工学生会,工作人员挑选出典型题目,寻得答案后公示。活动结束后综合统计出勤次数、出勤率和典型题目,选出三个班级给予一定综测加分。
1.         活动时间:
6月29日~7月10日
2.         活动地点:
网上平台
3.         活动对象:
信息工程学院全体学生
4.         活动流程:
6月26日
制作完成晚点名所需的宣传PPT
6月28日
晚点名PPT宣传
6月29日~7月10日
活动正式开始
7月15日
整理班级签到数量并给予最多的三个班级同学综测加分
 
四、易班学习资料共享(易班工作站)
1.   活动内容:
    活动期间同学通过各种渠道收集整理的学习资料(电子版)通过指定邮箱发给易班工作站,后者负责上传,提供其他同学分享、下载。12月20日截止资料提交,所有资料编号,根据浏览下载情况,评选优秀学习资料。
2.         活动时间:
6月29日~7月15日
3.         活动地点:
网上平台
4.         活动对象:
信息工程学院全体学生
5.         活动流程:
6月26日
制作完成晚点名所需的宣传PPT
6月28日
晚点名PPT宣传
6月29日~7月3日
易班分站收集学习资料
7月4日
易班分站上传学习资料
7月4日~7月10日
同学浏览下载资料
7月10日
评选优秀学习资料并给予同学综测加分
 
五、优秀笔记评优大赛(纬度学生会)
1.         活动内容:
参与者将自己的笔记中任意两页用相机拍下上传至人人或微博并@信工学生会,工作人员通过筛选评选出数份优秀笔记并给予综测加分,奖状和奖品。作品要求:字迹工整、重点明晰、态度端正、认真且无学术错误。
2.         活动时间:
6月29日~7月10日
3.         活动地点:
网上平台
4.         活动对象:
信息工程学院全体学生
5.         活动流程:
6月26日
制作完成晚点名所需的宣传PPT
6月28日
晚点名PPT宣传
6月29日~7月10日
同学上传笔记照片
7月15日前
收集整理参赛笔记,筛选优秀笔记,给予所有参加同学综测加分
 
六、“我爱我专业”课件设计活动(纬度学生会)        
1.        活动内容:
信息工程学院2014级有三个专业:计算机,网络,电信,其中计算机与电信都是大类招生,大二还要专业分流,PPT课件设计活动可以使同学们更加明确自己的专业方向。参与者将自己的专业介绍以及应该学习的相关知识设计成课件,统一将作品上交至指定邮箱,由相关老师打分,分数排名前三者有奖励,参加即有综测加分。
2.         活动时间:
6月29日~7月10日
3.         活动地点:
网上平台
4.         活动对象:
信息工程学院大一学生
5.         活动流程:
6月26日
制作完成晚点名所需的宣传PPT
6月28日
晚点名PPT宣传
6月29日~7月10日
收集课件,老师打分
7月15日前
整理分数最高的同学和参与名单给予综测加分
 
七、写下期末目标宣言激励活动(纬度学生会)
1.         活动内容:
号召同学们将自己对期末的期望或者未来的学习目标发送到微博平台并@信工学生会或者发给信工学生会微信公众号,经过审核即有机会获得综测加分。
2.         活动时间:
6月29日~7月3日
3.         活动地点:
网上平台
4.         活动对象:
信息工程学院学生
5.         活动流程:
6月26日
制作完成晚点名所需的宣传PPT
6月28日
晚点名PPT宣传
6月29日~7月3日
线上平台收集标语
6月8日前
统计参与同学名单给予综测加分
 
八、“读书破万卷”—图书馆借书量评比(纬度学生会)
1.         活动内容:
号召同学进入数字校园平台,将这一学年的“读者借阅情况”截图上传至人人或微博平台并@信工学生会,经工作人员核查比较出借书数目最多的三位同学给与奖励,一学年借阅量超过5本即有综测加分。
2.         活动时间:
6月29日~7月3日
3.         活动地点:
网上平台
4.         活动对象:
信息工程学院全体学生
5.         活动流程:
6月26日
制作完成晚点名所需的宣传PPT
6月28日
晚点名PPT宣传
6月29日~7月3日
收集截图
7月5日前
核查并整理截图,给与奖励和综测加分
 
外国语学院学风建设月工作(活动)计划
20156月)
目的:开展形式多样、时效性强的学风建设活动,提高学生专业学习积极性,提升学院学风、班风。
主办:外国语学院学工办。
时间2015616日—716日。
 
将开展的主要活动(工作)如下:
一、学风建设月启动主题晚点名
时间:628
地点:外语楼报告厅
参加人员:外院全体本科生
内容概要:期中考试情况通报、点评;明确学期后半程学习生活重点和要求;就学风建设月工作、活动作出安排和动员。
二、“我爱外语”学习经验巡回交流互助会
时间: 6月下旬。
参加人员:14本、13本和12本学生
地点:外国语学院楼、教学区
内容概要:1、邀请年级中学习成绩较好的同学,进行学习心得交流,谈谈他们的学习方法,及怎样提高学习效率,怎样应对考试。2、同学们针对同学的分享提出疑问、困惑等,让有经验的同学解答。3、安排优秀学生与学业困难学生结对子。
三、优秀毕业生交流会
时间:6月17日
地点:外语楼报告厅
参加人员:11级本科优秀毕业生代表、12级、13级、14级学生。
内容概要:本活动邀请在就业、考研、出国申请等方面拥有突出表现2015届毕业生分享她们的经验,给予在校大学生以启发。
四、专业课考前辅导及课程答疑
时间: 6月下旬、7月上旬
地点:外国语学院楼
内容概要:确定主讲老师,辅导员联系邀请老师;希望学院所有专业课老师至少开展一次课程答疑。
五、师生党员学风示范活动
时间:6月下旬、7月上旬
地点:外语楼202会议室
参加人员:1-3年级英航、英译、英商、日语学生支部党员
内容概要:以各学生党支部为基点,以师生支部共建、师生党员互动为形式,推动外院1-3年级学习风气,通过党员示范、党员督导,带动学风建设。
六、诚信考试签名
时间:7月上旬
地点:外语楼报告厅或教学区
参加人员:全体本科生
内容概要:通过诚信教育和诚信考试承诺签名,强调考试纪律,端正考风,树立学生诚信意识。
七、学习兴趣小组学期总决赛
时间:7月上旬
地点:教学楼
参加对象:学习兴趣小组成员
内容概要:检验参加学习兴趣小组同学学习成果,及在同学中广泛推广的可行性。
八、期末考试指导动员会
时间:7月上旬
地点:教学区
参加人员:14级、13级、12级本科生
内容概要:辅导员协调统筹,班长主持,班导师参加,进行期末考试动员,督促认真备考,有效降低补考率,提升班级平均绩点。 
外国语学院学工办
2015年6月23日
 
 
 
海科学院2014-2015第二学期学风建设计划
1.和留学生进行口语交流,练习英语口语。
2.各年级召开学风建设主题班会,包括诚信考试、班导师见面会等等。
3.开展“认领计划”,同学们可以根据自己想要前进的名数进行选择,如果达成目标的可以得到精美小礼品。
4.利用晚点名进行诚信考试的主题教育
5.各年级组建帮扶小组
6.“我要当学霸”叫早服务,相约去图书馆自习
7.优秀笔记评选活动
 
 
文理学院学风建设活动月方案
2014-2015(二)
 
为进一步推进我院的学风建设,秉承学院的优良传统,发扬我院师生求真务实、勇于探索的精神风范。根据学校学风建设的总体要求,不断激发学生学习的积极性和主动性,强化学生的自律意识,营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境,改变学风建设指导观念,加强学习平台和管理制度的建设,促进学生全面发展,结合我院各学科专业的特点,针对同学们在学习过程中可能会出现的学风问题,迎接即将到来的学风建设活动月,特制定文理学院学风建设活动月方案。
总体目标:以加强思想政治教育为先导,引导学生牢固树立“成才为本”,明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,并以求实的科学精神、严谨的治学态度,着力提高学习能力、实践能力和创新能力;培养学生成为德、智、体全面发展,知识、技能、素质协调统一的合格人才;着力打造务实、活跃、创新、和谐的学风氛围,培养大学生们终身学习的习惯,使我院整体学风状况进一步改善。
分目标:根据不同年级,确定不同的学风建设目标:
大学一年级重在打基础,抓上课出勤率,督促学生认真自修,使新生尽快适应大学生活,养成浓厚的学习氛围;
大学二年级抓专业考试的通过率,培养学生形成明确的考研目标或就业的努力方向;
大学三年级重视学生实践能力的培养,努力提高学生的综合素质,为考研或就业的发展打下坚实的基础;
大学四年级抓就业率,要求毕业生认真完成毕业论文,积极投身到就业工作中,提高学院就业率和就业质量。
具体方案如下:
一、坚守晚点名平台,加强学风建设专题教育
时间:2015年6月
内容:根据各年级的情况,利用晚点名和主题班会等,在即将到来的期末考试前加强诚信教育和“收心”教育。诚信教育要引导学生遵守考试规定,以端正的态度参加考试。“收心”即是引导学生要将心思和精力转移到学习上来,也是期末收官的准备,期末收获的准备,以此营造学生热爱学习的良好氛围。
二、“易”起迎学习
时间:2015年6月至2015年7月
内容:通过易班网络平台开展网上学习的互助和交流,各班级通过各自易班平台交流学习资料、鼓励任课教师将课程复习资料上传易班,加强与学生的网上沟通。鼓励学生利用易班分享学习资料和学习经验。此外,通过易班平台开展营造学习风气和诚信考试的内容。
 
三、继续开展互帮互助活动
时间:2015年6月—7月
内容:根据各年级的情况,推荐学习优异的同学进行学习经验分享交流,介绍他们在学习过程中切身体会及在学习方面的宝贵经验。经验交流旨在为学习困难的同学提供他人的经验,激励同学们的学习热情和激情,也让同学能够在期末考试前准备的更充分、表现更出色。同时,在学院网站开办“榜样在身边”专栏,发布高分考生的专访,深入解析优秀学生的经验,为更多地学生提供借鉴。
四、家校联动活动
时间:2015年6月
内容:学校的学风建设,学生的学习问题,不单单是学校的责任,同样离不开家庭家长的关注,必须加强学校、老师以及家长的三方联系,形成三联信息交流无障碍系统,通过书信、电话、网络等方式及时向家长通报学生在校表现情况,特别是在考试前夕,家校联动做好学生学习督促工作。向学生家长通报期末考试成绩,同时征求家长对学院管理意见,请家长做学风建设的高参和学风建设的后盾,特别对部分在学风建设活动中表现不好的同学要经常和家长联系沟通,共同做好学生的教育工作,家校共同努力引导学生健康成才。
五、关注重点学生
时间长期
内容:加强对心理问题、学业预警、试读、延长学制学生的考前沟通、联系,了解他们在考试和复习方面遇到的问题,有针对性的开展一些辅导和帮助活动,使这类学生能够不掉队、不灰心,做好学习困难学生的转化工作。
六、继续开展考试前夕的1460师生交流活动
时间:长期
内容:为深化文理学院教书育人的教学理念,创新学院师生之间沟通联系的模式,开创师生之间保持经常沟通的良好风气。尤其是在考试周来临前加强师生之间的交流,加强对课程疑难点的答疑工作显得尤为重要,文理学院将在12月份继续开展师生之间天天有对话、日日有交流的1460 师·友计划。1460:即每位学生在校四年中的每一天(365×4),师.友:即是指教师在教书育人与师生交流中努力成为良师益友,也指师生之间相互学习、加强沟通,亦师亦友的良好风貌。1460师·友计划通过定期和长期的活动安排,以保证师生之间每天沟通的顺畅。1460 师·友计划,旨在通过合理的组织安排,达到师生之间天天有对话、日日有交流的沟通状态,加强师生间相互学习、相互沟通,营造师生之间乐于交流、善于交流、经常交流、有益交流的良好风气。
 
                         文理学院学工办、文理学院学风建设工作小组
2015年6月
法学院“学风建设月”工作策划
 
学风是治学之风、是大学之魂。学风建设的重要意义就是引导学生养成科学严谨的治学态度。法学院充分认识到学风建设的重要性,将积极响应学生处关于“学风建设月”的号召,并结合本院实际情况和学生特点围绕“创优良学风,从我做起”学风建设主题,具体形成“学院全方位指导、制度全程保障、学生全员参与”的合作机制,力促师生共进,筑优良学风。
 
一、活动主题:
   创优良学风,从我做起
二、活动时间:
   2015年6月16日—2015年7月16日
三、活动目标:
   1、对学业困难学生开展帮扶;
   2、发挥学风建设标兵等骨干的作用,树立学习模范;
   3、引导学生规划大学学习生活,培养良好的学习习惯,创造良好的学习氛围,降低考试不及格率;
   4、倡导诚信考试,严格考风考纪,降低考试违纪率;
四、具体活动实施内容
(一)学院全方位指导,顾全大局,突出重点
1、成立学院“学风建设工作小组”,全力保障学风建设。工作小组主要通过制定切实可行的实施办法,对学风建设的指导思想、目标任务、具体措施指引方向。学院各部门分工合作,由分管领导、班导师、辅导员全力贯彻学风建设指导思想;促任课教师以身作则,以“教风”带“学风”;强调学生骨干、党员自觉行动,发挥标兵作用。形成全院共识,师生通力合作,创优良学风。
2、周密策划“学风建设方案”,切实完善学风,打造积极主动的学习氛围。领导班子探讨当下学生学习状况及主要问题,统筹兼顾,着力消除阻碍学风建设的障碍。加大相关宣传活动,使全员参与学风建设,激发学生学习主动性。尤其注重培养学生诚信观念,发挥好学院本身的“培育”作用,给学生树立健康的价值观,引导学生自觉挖掘学习兴趣,并坚持以诚信为本,杜绝考试作弊等行为,真正打造诚信仁人、笃志好学的现代法学人。
3、召开卓越法律人才培养专题研讨会,打造全方位的卓越航运法律人才。特别加强与世界知名海商法高校之间的交流与合作,携手培育卓越涉外法律人才。
(二)制度全程保障,构建规则,秩序井然
    1、加强上课出勤制度管理,建立“三级”考勤制度。本月我院各年级、各班将建立班级自查、学风建设委员会常查、院学风督查小组抽查的三级考勤制度。以班级自查和学风建设委员会常查为主,院学风督查小组抽查为辅,多管齐下,形成工作合力
    2、健全监督评价机制。首先,实行严格的考勤制度。对班级、学生的日常学习出勤表现突出、参加各级各类比赛获奖的,及时表彰。对于违反纪律的学生,根据学生守则按章严肃处理。对于对班级、学生的日常学习出勤表现较差的,将由辅导员核实原因,根据情况进行个人约谈。其次,充分发挥班导师和辅导员的作用,密切辅导员与各班学习委员、学习委员与班级同学的联系,构成有效的监督网络,将对学风的监督工作落到实处。推动学生自觉意识的树立和坚持。
3、坚持和完善督预警机制。第一、坚持辅导员,班委进宿舍制度。定期深入学生宿舍,了解学生动态,解决学生困难,加强对学生的文明、卫生、安全教育和管理,保障科学合理作息制度。第二、密切联合及学生家长。及时告知学生家长在校学生的考勤状况,上课状态和考试情况。
    4坚持分类指导和全程辅导相结合的管理制度。从新生入学教育开始,到毕业生文明离校,要根据不同年级的不同学习特点,进行分类指导,开展如“大一养成习惯”、“大二潜心立志”、“大三拓展素质”、“大四实践成才”为主题的主题教育活动,进行有针对性的思想教育与学业指导,不断强化学生的学习动力,不断明确专业发展方向和阶段学习目标,使学生学有方向,学有动力。
    5、着重发展帮扶机制。对于一些学习确有困难的学生,辅导员与班导师应该与其家长定期交流学生在校情况,合力督促、帮助学生在走上正轨。
    6、完善标兵骨干带头机制。充分调动各年级优秀同学的积极性,实施党员同学带非党员同学、高年级同学带低年级同学、成绩好的同学带学习吃力的同学等等,在学习上、思想、甚至生活上,人人都是帮助对象,人人又是他人导师。通过树立学生模范带动其他学生,引导更多学生自觉地参与到优良学风建设中来。
7、完善考风考纪监控指导机制。各年级辅导员利用晚点名时间集中召开一次考风考纪动员大会,通过对学生公德教育、诚信教育动员学生自主抵制考试作弊。
    8、继续加强与完善导师制度。法学院在本学年实行了本科生导师制。这使得本科生有更多的机会和导师沟通,也使得导师更好地了解学生需求与疑惑。
(三)学生全员参与,自主学习,自觉进步
1、学风建设月系列活动之“帮带小组”活动
我院学生以班级为单位,由骨干学生与需要帮助的学生自行组成小组,在模范生的帮扶下,帮助困难学生找到学习的方法与学习要点,同时也激励标兵自身的责任意识。学生们互相帮助、共同监督、一同进步。
2、学风建设月系列活动之“论我心中的社会主义核心价值观”活动
    在本月,我院响应社会主义核心价值观的号召,将开展一场论我心中的社会主义核心价值观”演讲赛。同学们围绕着24个关键词,激情澎湃的讲述自己的感触。同学们在参与中,深刻意识到国家对于大学生的要求。通过活动,同学们领悟到为了更好的践行社会主义核心价值,建设和维护浓郁优良的治学之风是必不可少的。
3、学风建设月系列活动之“诚信考试,从我做起”主题班会活动
    为了进一步严肃考风考纪,我院将召开了以“诚信考试,从我做起”为主题的一系列班会活动。在活动中,将向同学宣扬诚信考试的重要性与意义,并开展诚信考试宣誓活动,意为树立同学们的诚信意识,塑造诚信品质,弘扬诚信之风。
  4学风建设月系列活动之“讲座进校园”活动
学风建设月活动期间,我院将继续向学生提供有质量有水平的学术讲座,通过邀请海商法专家学者以及优秀的实业人才,让学生们了解学术新动态、学到法律实务。
    5、学风建设月系列活动之“走进模拟法庭”活动
    具有法学特色的模拟法庭活动将在本月召开。此次互动会向全校学生招募法官、律师、原告和被告角色。同时招募学生陪审团,让全校学生参与其中。案例分为民事、刑事和行政三类,每类三个热点时事案例。其中由法学院专业老师担任大法官,对每个学生的表现进行点评,评出最佳原告奖、最佳被告奖、最佳律师奖和最佳法官奖,并颁布奖状。借助这个活动,法律程序将会被更多的学生知晓,并且能提高他们对法律的兴趣。
6、学风建设月系列活动之“优良学风寝室竞赛”活动
各班班长与学习委员对各寝室互助学习风气进行评分,同时按照学习委员提供的寝室成员上课出勤情况和寝室卫生分数在全院评选出一定数量的优良学风寝室,并颁发奖状。
本次“学风建设月”活动,我院计划通过学院全方位指导大局开展学风建设工作、机制体制的全程保障护航使各项工作落实、学生自觉自发全员参与,三力合作,共同建树德育人之本、创优良学风。对于工作中存在的问题,我院将迎难而上,积极解决。坚信在学生处的领导和全院师生的共同努力之下,法学院的学风建设将百尺竿头,更进一步!
上海海事大学法学院
2015年6月15日
 
 
 
 
 

上海海事大学学生处