2012—2013学年第二学期
上海海事大学学风建设月活动计划
 
 
商船学院学风建设月计划
 
学风是治学、读书、做人的风气。优良的学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件,而大学生正是优良学风的直接营造者,也是最大的受益者。
我院根据学校要求紧密结合我院实际情况,针对我系学生学风建设所出现的问题,制定各项整顿措施,深化学风建设,营造学习氛围,加强校园文化建设,开展“学风建设活动月”活动,引导同学们的自主学习和加强自律意识,营造良好的学习氛围,努力建设优良学风。
学风建设月活动时间为: 6月1日至6月30日
一、学风建设月活动主题
“我的梦想,我的大学”
二、具体目标
1、加强学生日常管理,端正学风,有效地促进全校学生学习的积极性,不迟到早退、不缺勤,遵守课堂纪律;
2、培养良好的学习习惯,创造好学、乐学、上进的学习氛围,降低考试不及格率;
3、倡导诚信考试,严格考风考纪,降低考试违纪率,直至实现考试零作弊;
4、引导学生树立理想信念,并在大学期间为实现理想而努力。
三、活动内容
1、召开大一、大二、大三班长和学习委员会议,传达院学风建设月活动方案和精神,对各班级提出要求。要求各班分别召开主题班会进行宣传,围绕系学风建设月计划,开展有特色的学风建设月活动。
2、提高晨读与晚自习质量
为创建良好的学风,培养学生良好的日常学习行为习惯,提高学生的自学能力,促进学生全面素质的提高,各班班长或学习委员作为本班晨读晚自习的主要负责人,每天负责上报考勤人数与具体名单给辅导员,辅导员不定期抽查晚自习情况。
3、成立学习小组
每门课成立一个学习小组,学习小组主要负责总结本课程重点难点,并开展学习讨论,将不会的问题,大家拿出来讨论。特别对学习不及格的同学,有一名班干一名学习前列的同学共同负责。把总结好的材料拿出来,班级共同分享。
4、学生党员一帮一结对子
每个学生党员必须履行“一帮一”义务,要积极参与这项活动,查找自身和周围同学中存在的问题,并确定好一位在思想、学习和生活上较需要帮助的同学,积极开展“一帮一”活动,共同学习,共同进步,从而引导更多的同学向党员看齐。
5、开展“诚信立学、诚信立身、诚信立业”主题教育活动
开展期末考前动员,在期末考试考出风格考出水平,积极开展“诚信立学、诚信立身、诚信立业”主题教育活动,引导学生树立诚信意识,诚实做人,诚信做事。
6、楷模,就在我们身边——商船学院优秀学生事迹巡展
为激发全院学生的学习兴趣,开创学院勤奋好学的新风尚,特举行楷模,就在我们身边——商船学院优秀学生事迹巡展活动,优秀学生事迹以KT版向全院学生宣传优秀学生事迹。本次活动共推荐10名学生。
7、英语四六级模拟考试和经验交流会
在进一步提高学生参加英语4、6级考试的适应能力,增强学生学习英语的紧迫感,引导学生了解大学英语四级考试题型,学会合理分配考试时间,积累考试经验,进一步明确考试目的,开展4.6级模拟考试。
7、商船学院学生学业预警跟踪帮扶工程
重视后进生的教育转化工作,实施“商船学院学生学业预警跟踪帮扶工程”。在学风建设月辅导员与受到预警的学生谈一次话,向学生家长反馈一次信息,争取让学生跟上学习的步伐,夯实专业知识,为以后工作做好铺垫。
8、贯彻辅导员巡考制度
活动形式:各辅导员所带班级考试,开考前到场巡考,公共基础课程,每考场安排一名辅导员全程监考,以此督促、提醒同学诚信考试。
9、开展班级“三星”评选活动
为激发全院学生的学习兴趣,开创学院勤奋好学的新风尚,特举行班级三星——“学习之星、文明之星、守纪之星”的评选活动,该活动由班委会提名,全班同学投票选举的方法选出班级三星,并在全院选出三组班级三星标兵,并向全院学生宣传优秀学生事迹。
10、开展班级“三标”寝室评比活动
加强宿舍管理,以宿舍为基地,发挥宿舍建设在学风建设中的重要作用,把宿舍卫生和文化相结合,开展班级“三标”(学习标兵寝室、准军事化标兵寝室、精神文明标兵寝室)寝室评比活动。对较好的宿舍进行嘉奖并挂牌。
11、“我们是学风建设的领头人”倡议
组织学生党员参与“我们是学风建设的领头人”倡议,要求党员在生活和学习中以身作则,为同学做出学习榜样。
12、加强辅导员听课制度,并与任课教师的沟通工作
通过辅导员进班听课和考勤的形式,了解学生在上课中的表现,从中发现问题,方便及时解决问题。事先普查各个科目的难点重点,在与任课教师的沟通中反馈给任课教师,恳请任课教师在最后几节课对重点、难点加以讲解。
 
 
交通运输学院学风月建设策划
 
为了贯彻落实党的十八大精神,建设文明校园,营造一个良好的学习环境,有力地督促同学端正学习态度,加强学风建设就显得尤为重要。学风是学生在校学习生活过程中,所表现出来的精神面貌,是学生在校园中,经受了长期教育和影响而逐步形成的行为风尚。学习风气是一种无形力量,它通过潜移默化的作用方式,对人才培养质量起着重要作用。一直以来交运师生坚决支持交运学院的学风建设工作和努力贯彻具体文件精神,大力开展本学院的学风建设活动,积极在全院范围内营造良好的学习风气,在不断加强学风建设的广度和深度的同时,积极总结经验,虚心自省,努力提高学风建设的质量,同时也十分注重在学风上对同学们的熏陶、感染和激励。为进一步端正学风,有效地促进全院学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,创造好学、乐学、上进的学习氛围,现拟定方案如下:
 
一、成立学院学风建设工作小组

组 长:赵伟建 施欣
 
副组长:赵睿 韩皓 曾令伟 范静华
 
成 员:郝海光 陆梦 陈佳儿 刘建 范晓云 陈祯如朱红红 都志亮 陈莉
 
领导小组下设办公室,办公室设在学生工作办公室。
 
二、指导思想
   
坚持以中国特色社会主义理论为指导,认真贯彻落实党和国家的教育方针,依照学风建设活动内容精神为指导,以制度建设与完善为基础,以强化学风管理为重点,围绕学风建设为中心,坚持管理与教育相结合,联系学院学风现状实际,加强学院文化环境建设,积极营造良好育人氛围,健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。本着“求真务实、卓有成效”的工作原则,将党建及思想教育工作融入日常学习生活中,多措并举,狠抓落实,引导学生明确学习目标, 端正学习态度,规范学习行为,养成良好的学习习惯,促进学生健康成长,全面提高学生综合素质,争取在学风建设期间取得实在、具体的收效。
 
三、活动目标
 
1.进一步强化“严谨笃学、刻苦钻研、争先创优、发奋成才”的学风,深入推进“团结互助、共同进步”的良好学习氛围,达到“乐学、勤学、会学”的局面。
 
2.通过加强学风建设,使学生普遍达到学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,实现由“要我学”到“我要学”的根本转变,学习成绩明显进步,实践能力明显提高的目标。
 
3.教育和培养学生树立正确的学习观,明确学习目标,树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来,使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织,每个学生都是学习型个人。
 
4.教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯,做到不迟到、不早退、不旷课,集中精力听课,在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机;杜绝抄袭作业和考试作弊等不良现象;严格遵守学习、生活纪律,按时作息,积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习,增强自我约束,促进学生良好学习生活习惯的养成。
 
5.各班级达到 “三高三低一杜绝”的目标,“三高”即:上课出勤率高;大学英语四、六级通过率高;学风建设活动层次高;“三低”即学生不及格率低;考试违纪率低;旷课、迟到、早退率低;“一杜绝”即杜绝通宵上网现象。
 
四、主要措施
 
1.抓好六个阵地
(1)课堂阵地。严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关,每节课由指定的班干部负责点名,课后将无故旷课的同学名字连同其他课堂违纪情况一并填入表中每周周末由班长收齐交辅导员,再由辅导员统计给学工办,考勤结果纳入班级考核体系,对缺勤的同学要做好谈话教育、帮扶工作。
(2)宿舍阵地。管好学生宿舍主要做好以下工作:第一、规范学生行为,杜绝各种违法违纪行为;第二、落实辅导员深入学生宿舍,开展创建文明寝室评比活动,把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口;第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动,用健康向上文化占领宿舍阵地;第四、加强学生宿舍安全、卫生管理,美化净化宿舍环境,为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。
(3)晚自习阵地。大学生普遍希望在考试周前突击上自习,造成图书馆占座等现象,图书馆一座难求,不仅不利于学风建设,还会引起不必要的冲突。有学生表示教室里上自习的人少,没气氛。因此,交运学院在本学风建设月中发起“17上夜自习”活动。并派英语、高数、工程力学、VB等课程较好的学生或老师现场提供咨询服务。
(4)考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育,把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来,试行“零作弊”诚信承诺签名制,严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准,坚决杜绝考试作弊现象。
(5)晚点名阵地。晚点名是我校的特色活动,根据各个年级的情况,辅导员指定学风月3次晚点名教育主题,使学风建设深入人心。内容可包括:“冲刺四六级”、“开展学风主题班会”、“感恩回馈教育,塑造美好心灵”、“大学生诚信教育和法制教育”等。
(6)思想阵地。大学生思想政治教育是大学生教育的重要组成部分,结合思政教育开展学风活动,能让活动的效果事半功倍。内容可包括:诚信教育、励志教育、感恩教育等。
 
2.开展四个交流
(1)辅导员与学生之间的交流。辅导员是学生与任课老师之间沟通的桥梁,注重辅导员与学生之间的交流,可以及时收集学生在上课学习中遇到的困难,并予以处理。可开展活动如:召开学生代表座谈会、收集班级对学风建设的看法与建议、与挂科学生谈话等。
(2)辅导员与任课老师之间的交流。通过辅导员访谈,了解学生的学习情况,就学科难点听取意见,并将意见反馈给各任课老师,并恳请老师在考前两周多予以讲解。并且和老师保持沟通与联系,遇到问题就双管齐下,一起帮助学生。可开展活动如:制作各年级易挂科科目及难点等。
(3)任课老师与学生之间的交流。我院一直以来要求学生在课上认真听老师的讲课,鼓励同学在课下积极与任课老师交流,就自己不懂的地方向老师提问,及时解决自己的疑问。同时,建议学生可以通过向老师发送邮件,以及在老师在校时间到老师办公室,与老师就自己在该门课程上的学习体会进行面对面的交流。可开展师生联谊活动,增加师生课外交流,从而拉近师生距离,更好的进行学习上的交流。
(4)高年级与低年级学生之间的交流。学生与学生之间的交流最为畅通,而高年级学生无论是学习上还是生活中,都是低年级学生的最想要去交流的群体。可通过开展“学习经验交流会”、“优秀毕业生交流会”等活动,给低年级学生提供平台,与优秀高年级学生进行交流。
 
3.按照“点、线、面”的方式在学院全面开展学风建设
(1)点:对于学生个人的学习,我院注重辅导员与学生一对一的谈话,在学期结束后,统计学生成绩,同时将整理出挂科学生名单,对挂科学生进行逐一的谈心、指导。
(2)线:对于寝室学风建设,我们在寝室中开展学习一帮一、优秀学风寝室评比等活动,营造了良好的寝室学习氛围。对于班级的学风建设,我们开展了“学风建设主题班会 ”、“优秀学风班级评比”等活动,旨在用班级的力量,将每一个人联系在一起,通过个体带动集体的方式,将学风建设拓展到每一个班级集体。
(3)面:对于专业学风建设,根据不同专业的特点,开展相应的活动,如专业课程学习介绍、专业职业规划等。对于学院学风建设,建立激励机制,确保学风建设措施落到实处。为切实加强学风建设,充分调动各方面工作和学生学习的积极性,在开展学生评价和各种评优表彰的基础上,总结表彰大会对在学风建设中表现突出、成绩优异、为我院争光的集体和个人予以表彰。开展活动如精神文明先进个人与集体表彰大会等。
 
五、工作要求:
1、学风建设是一项需要长期坚持的严肃的重要工作,需要全院每一位同学共同参与,充分调动各方面的积极进取性和主观能动性,全身心地投身到建设优良学风的活动中来,取得学风建设工作上实实在在的成效。
2、要充分发挥党员、入党积极分子及学生干部的先锋模范和桥梁纽带作用,明确目标,并特别关注同学中的特殊群体,引导和帮助全体同学为促进学风建设做出贡献。
 
               
上海海事大学经济管理学院学风建设月活动方案
(2012-2013学年第二学期)
为认真贯彻全面加强我校学风建设,引导学生明确学习目标,端正学习态度,规范学习行为,严肃考风考纪,加强学生诚信教育,全面提高学生综合素质的精神。同时,我院积极配合学生系统于今年月份开展以“我的梦想,我的大学”为主题的学风建设月系列活动。经济管理学院组织学生以通过理想信念教育、学习意识培养、学习方法介绍、学习经验交流、学习帮扶以及考试诚信教育等多种内容和形式的活动加强学风建设,促进良好学风的形成。
总体目标:“创优良学风、促学生成才”                        
具体目标:
1、加强学生日常管理,端正学风,有效地促进全校学生学习的积极性,不迟到早退、不缺勤,遵守课堂纪律;
2、培养良好的学习习惯,创造好学、乐学、上进的学习氛围,降低考试不及格率;
3、倡导诚信考试,严格考风考纪,降低考试违纪率,直至实现考试零作弊;
4、引导学生树立理想信念,并在大学期间为实现理想而努力。
为实现这些目标,各年级辅导员召集各班班委会召开讨论了学风建设月规划会议,并得出活动方案如下:
一、理想信念教育,共享我的大学梦
1、“梦想瓶”活动:记录此刻的梦想,展望明日的未来
活动形式:大家把自己对将来一年的梦想或者计划写在一张纸上,叠成不同的形状放入“梦想瓶”中,作为自己想法的见证,由心理委员保存,等明年的此刻开启。看看自己是否达到了自己的目标,有哪些不足还需要改进等。
活动对象:经济管理学院12级各班、
活动时间:20136
2、开展班会,进行理想信念教育
活动形式:1)我们的一天
   以漫画的形式刻录我们一天的大学生活。
2)这是他们,也将会是我们
播放周围同学勤奋学习,努力提高自己的视频,号召大家以此为榜样,从各方面提高自己。
大家结合自己的亲身经历,主要谈谈步入大学以来的感想,过去的学习历程和收获,促进大家的沟通和交流。通过交流,大家互相学习,提高自己的学习热情。
活动对象:经济管理学院12级各班
活动时间:20136
3、考研、就业、考公务员、出国经验交流
活动形式:邀请经济管理学院大四年级学生中,考研、就业、考公务员、出国方面有代表性的优秀毕业生,与学院各年级学生开展分类经验交流,用他们走过的心路历程,心得体会,告诉低年级学生,一定要做好生涯规划,找到自己的梦想,并且执着地去追求。
活动对象:经济管理学院各年级
活动时间:20136
二、加强学生日常管理,端正学习风气
1、严格考勤,督促学生上课
活动形式:以寝室为单位,寝室长能负责提醒同学,不迟到早退,不无故旷课。在学期的最后能坚持不懈。同时班级的学习委员也要严格上课的考勤,对于出勤较差的同学,进行谈心,说服引导,同时每周将上课出勤情况向辅导员反馈。辅导员通过查看上课情况、查寝室等,加强日常管理。学院组织人员对学生上课秩序、迟到、早退及缺勤情况进行检查和监督,加强课堂考勤管理,保持良好的教学秩序。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20136
2、开展每天晨读半小时的活动
活动形式:以寝室为单位,由寝室长带动寝室成员读英语,用英语交流谈话。在交流 中学习互助促进英语口语能力和交流四六级英语经验。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20136
 
利用班会,由班长、团支书或者学习委员给大家介绍一些社会上较为成功人士的求学历程。给大家树立积极的学习榜样与学习目标,从而使同学们在主观上抛弃懈怠消极的思想观念,使学习态度得以端正,由过去的被动学习转变成主动学习。此外,可请成绩优异的同学在班会课上与大家交流分享自己的学习经验与历程,让同学们在学习方法上有“法”可依,从而提高学习效率,避免时间的浪费。同时每次班会课,请每位同学谈谈自己在这一到两周内的学习成果,具体包括自己学习计划的完成情况,对新知识的掌握程度,以及与竞争对手差距或者优势等等。通过展示学习成果,加强同学们对学习的自信心以及对学习的兴趣,从而进一步强化学风建设的积极效果。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20136
三、互帮互助,学习经验交流共奋进
1、开展动员班会,进行经验交流
活动形式:利用班会,由班长、团支书或者学习委员给大家介绍一些社会上较为成功人士的求学历程。给大家树立积极的学习榜样与学习目标,从而使同学们在主观上抛弃懈怠消极的思想观念,使学习态度得以端正,由过去的被动学习转变成主动学习。此外,可请成绩优异的同学在班会课上与大家交流分享自己的学习经验与历程,让同学们在学习方法上有“法”可依,从而提高学习效率,避免时间的浪费。同时每次班会课,请每位同学谈谈自己在这一到两周内的学习成果,具体包括自己学习计划的完成情况,对新知识的掌握程度,以及与竞争对手差距或者优势等等。通过展示学习成果,加强同学们对学习的自信心以及对学习的兴趣,从而进一步强化学风建设的积极效果。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20136
2、建班级公邮,共享复习资源
活动形式:期末临近,大家都开始进入应对期末考试的冲刺状态。为了能做更充分的考试准备,各班建公邮,大家把自己手里的资料在公邮里共享。不同的科目由不同的班委进行资料的整合和管理,分工合作,为大家服务。一方面可以帮助大家获得更多的资料渠道,另一方面也有益于班级凝聚力的建设。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20136
3、开展学习交流,帮扶学习困难学生
活动形式:任何一门学科都有学习较好的学生,任何一位学生都有成绩较好的一门科目。为拯救面临留级的同学,减少班级挂科率。将同学进行分类,先进行简单的辅导、谈心,然后进行人员分配,根据同学们的生活圈子,尽量以同宿舍优秀同学为主,进行一帮一一帮多的最佳搭配。
活动对象:经济管理学院各班级
活动时间:20136
4、邀请老师做辅导
活动形式:以班为单位,组织期末在一个教室一起复习,分为小组复习和集体自习两种模式。小组一起复习的时候可以做到资源共享,互相监督的作用,能够有效整合利用好时间。集体自习,组织大家在一个教室自习,时间固定,主要为了督促那些平时没好好学习的同学,能在一个积极的环境中被感染,保证充足的复习时间。
活动对象:经济管理学院各年级
活动时间:20136
5、“无游戏月”学风寝室评比活动
活动形式:该活动时间段内,各寝室不得在在寝室内利用电脑等游戏辅助工具玩大型游戏。并在原先喜玩游戏的宿舍中评比“无游戏”学风寝室,予以鼓励。
活动对象:经济管理学院11
活动时间:20136
四、倡导诚信考试,严格考风考纪
1、学生手册知识竞答比赛暨诚信誓言大会
活动形式:1. 学风建设主题班会
2. 把事先做好的关于“诚信”的调研单分发给同学进行调研,然后根据同学们的问答情况进行分析,总结
3. 学生手册知识竞答活动
4.动员同学们在诚信书书上签字,并要求同学自觉遵守
5.开展“正确面对网游,专注学习,赢得未来”专题研讨会
活动对象:经济管理学院各年级
活动时间:20136
2、立诚信之本,扎人格之根---寻求我们身上的诚信问题
活动形式:对于诚信对待考试,杜绝考试作弊以及大学生目前存在的诚信问题等内容做调查问卷,对我们班同学对于诚信问题,以及自己对于诚             信考试的态度做一番调查。调查得出的数据以及一些信息可以以小见大,并对今后的学风建设工作有指导性的意义。
活动对象:经济管理学院各年级
活动时间:20136
327号楼社区“诚信考试拒绝作弊”学风建设主题活动
活动形式:通过诚信考试倡议、诚信考试教育、大学生诚信问题调研等形式宣传和鼓励大学生诚信对待考试,使学生自觉遵守各类考场纪律,主动地减少直至杜绝考试作弊,营造良好的考风。
由层长向各班班长、学习委员传达学校有关考试的规章制度,详细阐明考试中的诚实守信、认真仔细、沉着冷静等品质的重要性以及违反考试规则后的严厉处罚。让班委在各班进行相关宣传工作,将相关制度以及处罚措施告知各班同学,切实做好杜绝考试作弊的工作。
活动对象:27号楼社区全体
活动时间:20136
4、晚点名集中开展考试诚信教育
活动形式:通过晚点名平台,对考试诚信做反复宣贯、教育、引导,加强考试诚信,减少考试违纪率。
活动对象:经济管理学院各年级
活动时间:20136
5、贯彻辅导员巡考制度
活动形式:各辅导员所带班级考试,开考前到场巡考,公共基础课程,每考场安排一名辅导员全程监考,以此督促、提醒同学诚信考试。
活动对象:经济管理学院全体辅导员
活动时间:考试周
学风建设是贯穿大学始终的一项重要任务,经济管理学院将全面动员,教育引导,监督执行,主动抓好学风建设,并不断反思,找出相对有效的方式加强学生自主学习的动力,从而为形成一个健康向上的学风而不断努力。通过全体老师和同学的共同努力,相信能够形成良好的学习风气,培养良好的学习习惯,创造好学、乐学、上进的学习氛围。
 
物流工程学院学风建设月活动方案
(2012-2013学年第二学期)
 
大学期间要迈出实现人生理想的第一步,是为筑梦工程夯实基础的关键阶段。在此期间建立优良的教风学风则是一个必不可少的环境条件,能够增强全院学生学习的积极性和主动性,激励学生明确自己的学习动机、端正学习态度,为日后实现梦想填石铺路。物流工程学院结合本学院学风建设的实际情况,特制定我院学风建设月活动方案。
一、 活动主题 :
“绘制人生蓝图,开启筑梦工程”
 
二、从学风状况着手,深入分析原因并采取有效针对措施
学院学风建设领导小组进一步落实学风建设的责任制,深入分析原因采取有效针对措施,建立学风建设信息及时反馈系统,积极发挥辅导员及班导师的作用,围绕以下四点开展工作:
 1、形成《物流工程学院历年补考情况分析报告》白皮书:就各门课程的历年补考情况调研,形成详尽的分析报告。通过数据统计,图表分析等形式使学生的学习状况得以宏观体现,再就反映出的情况,制定有效的应对方案,降低重点科目的补考率。
 2、召开学院学风建设调研座谈会:结合物工学院的自身特色,深入剖析学风建设的体系,内涵及途径。学风建设是一项长期的系统工程,座谈会上将总结上阶段取得的显著成果与遗留问题,并根据反映的情况讨论下阶段学风建设的有效举措。
 3、学院学风问卷调查:针对学院不同类型、不同层次的学生,在物流工程学院范围内采用抽样-问卷-定量分析的形式进行学风问卷调查活动,将调查结果进行汇总分析,着力解决目前学风建设过程中出现的突出问题,并就调查情况提出因材施教的方案以激发不同类型的学生对专业学习的兴趣。
 4、教工党支部与学生党支部共建活动:通过支部结对子的方式就课程设置,教风学风等问题进行沟通与讨论,就学生学业进行疑难解答,加强基层党组织间的联系,进一步推进学校教学管理的规范化与有序化。
 
三、从日常管理着手,完善学风建设的激励和约束机制
1、进一步加强课堂考勤管理,保持良好的教学秩序。学院将组织人员对学生上课秩序、迟到、早退及缺勤情况进行检查和监督。各年级辅导员继续进到各班课堂里去,在听课期间了解学生在上课中的表现,督促学生端正学习态度遵守课堂纪律,对违反课堂纪律应的同学应对其及时进行批评教育,同时将违纪情况进行记录,并定期进行总结。
2、为促进师生互动,更好的提高课堂效率,各班学习委员将充分发挥作用,辅导员也要收集学生对课程的合理化建议和意见,定期在同学之中做好调查,及时向教师反馈。将学生建议整理后交给任课老师,以方便教师对学生的督促和指导。学院也应多了解同学的学习动态,及时做适当改变,以尽力提高学生对课程的兴趣,增强学习的主动性和自觉性。
3、重视后进生的教育转化工作。辅导员期末重点对学习有困难学生开展针对性的帮助,通过谈心谈话、学习互助、个别辅导等方式督促和帮助落后学生提高学习积极性,端正学习态度。鼓励以班级或专业为单位开展学习互助活动,争取让学生跟上学习的步伐,夯实专业知识,为以后工作做好铺垫。
4、大力加强考风考纪和考场纪律教育,切实贯彻巡考制度,严肃考风考纪。各辅导员继续实行开考前到场巡考制度,降低考试违纪率,坚决杜绝考试作弊现象,直至实现考试零作弊。
 
四、从素质教育着手,指引学生绘制人生蓝图启动筑梦工程
(1)“筑梦工程”一期:“筑梦工程”一期以筹备筑梦工程为主,主要使学生明白自己处于人生的关键阶段,应当熟练掌握专业知识,为自己人生充电增值。让学生意识到大学期间是实现人生理想的打基础阶段,要明确学习目标、端正学习态度、规范学习行为,为成长成才打下基础。
(2)“筑梦工程”二期:“筑梦工程”二期以绘制筑梦工程蓝图为主,强调理想对人生具有重要的意义,指引学生就自身情况树立一个有意义可实行的人生理想,并绘制自己的梦想蓝图,激励学生的学习动力,为追求远大理想而不懈努力。
 
(3)“筑梦工程”三期:“筑梦工程”三期以启动筑梦工程为主,将梦想与现实相结合,把规划落实到实践,教育学生要对自己的人生进行理性思索,理性的对待自己的人生规划和当前社会的关系。辅导员将根据不同学生的梦想规划,按照考研,出国,就业等方面划分,为他们提供不同的信息咨询,以充分起到因材施教的作用。
 
具体实施方案:
为“梦想”铺路
“共建学风,继往开来”物流工程学院教风学风调研座谈会
活动形式:学院学风建设领导小组组织学院领导、专业老师和同学,在全院范围内召开教风学风大讨论,深入了解目前我院学风上存在的不足,及时采取措施,让学生了解各门课程的通过率,补考率等,从而使学生树立危机意识,并进行有关平时学习,课堂以及考试期间的学风调查,加强我院严谨、求实、和谐、进取的学习氛围和班级风气,为实现人生理想做好前期保障。
活动对象:物流工程学院全体学生
时间:6月上旬
 
为“梦想”承诺
“诚信考试,共同承诺”-诚信考试倡议书
活动形式:面对即将进入的考试周,为打消学生在考试前抱有的侥幸心理,提前做好复习工作,以诚信的态度迎接考试。在学风建设月期间,举办“诚信考试,共同承诺”活动。由学院院长亲自撰写“诚信考试倡议书”,制作完成后喷绘展示出来,分发给参加此活动的全体学生,让学生在承诺书上签下自己的名字并写下自己的感悟和承诺,收集并挑选优秀的感悟进行展览。
活动对象:物流工程学院全体学生。
活动时间:2013年6月中旬
 
“诚信考试,诚信为人”主题晚点名
活动形式:为倡导诚信考试,严格考风考纪,降低考试违纪率,围绕“诚信考试,诚信为人”这一主题,各年级根据实际情况,通过晚点名开展形式多样、主题鲜明的教育活动,鼓励学生积极做好复习计划,端正考试态度,让学生充分意识到考试作弊的严重性。此次活动要以考试违纪、作弊警示教育为重点,强化考风、考纪,杜绝考试舞弊现象。活动对象:物流工程学院全体学生。
活动时间:2013年6月下旬
 
 
为“梦想”铸桥
★“共建学风,争做标兵”学风建设月活动之学习标兵表彰大会
活动内容:为进一步加强我院学风建设,促进学生学习风气,我院计划召开物流工程学院学风建设大会暨学习标兵表彰大会。将邀请院长,党委书记,各班班导师以及全体学生出席本次大会。会议将强调大学学风建设是关系到大学生全面成才的关键和重要保障,院长和书记表彰学习标兵,为他们颁发奖状和奖品,并请学习标兵代表,根据自己的切身体会,为同学们进行学习经验的分享。
活动对象:物流工程学院大一学生。
活动时间:2013年6月上旬
 
★“为梦想定格,见证你我奋斗的瞬间”主题摄影展
活动内容:为加强学生学习动力,丰富学生课余文化生活,物流工程学院将举行“为梦想定格,见证你我奋斗的瞬间”主题摄影展。图书馆,自习教室等地方总会出现激励同学不断奋斗的场景,故学院鼓励学生将这些出现在自己身边为实现梦想而不懈努力的行为拍摄下来,学院将广泛征集作品并进行评比,对于题材良好并能对学风建设起到良好推动作用的作品进行展览宣传。
活动对象:物流工程学院学生
活动时间:2013年6月
 
“传承海大精神,续铸梦想桥梁”优秀毕业生筑梦足迹视频展
活动内容:大四学生即将毕业,在物流工程学院范围内按照考研,就业,出国不同发展方向挑选优秀的毕业生,对他们进行采访拍摄。采访内容包括如何做好考研的前期准备,图书馆资源的合理利用,择业时如何正确应对面试考官的各种难题以及出国应提前准备哪些手续材料等等,努力将优秀毕业生的宝贵经验得以充分利用。大二学生共享视频后,就学到的经验教训进行畅谈与讨论,从前辈身上延续宝贵的精神财富,并结合自己的人生理想选定未来的前进方向,有针对性的学习与发展自我。
活动对象:物流工程学院大二、大四学生。
活动时间:2013年6月中旬
 
 ★“为圆梦,蓄势待发”人生理想畅谈会
活动内容:大三的学生即将面临发展方向的选择,为了使他们明确自己未来人生方向,脚踏实地完成自己的人生理想并能够在能力和技术上做好充分的准备,大三辅导员将利用晚点名时间鼓励学生尽早为毕业后的发展做好准备并让学生填写发展方向调查表,使学院和各辅导员能够因材施教,为不同类型学生提供不同的机会发展自我。学院将按照考研,就业,出国,考公务员等不同方面提供多种信息资讯,充分利用易班,人人等平台进行信息公开,能够帮助学生明确学习目标,增强学习动力,有针对性的了解到相关领域的讯息,使学生得到更好的发展。
活动对象:物流工程学院大三学生
活动时间:2013年6月中旬

八、方案实施计划表:
主题
主题
时间
参与对象
学院重视
《物流工程学院历年补考情况分析报告》白皮书
4
学风建设领导小组
各班级学习委员
学院学风问卷调查
6
学风建设领导小组
“教与教师学与学生”教工党支部与学生党支部共建活动
整个学期
学风建设领导小组
日常管理
1、继续辅导员听课制度,进一步加强对课堂的管理和监督
6
全体辅导员
2加强学生与任课教师的沟通,提高课程吸引力。
6
全体辅导员
3对学习有困难学生开展针对性的帮助。
6
全体辅导员
4延续辅导员巡考机制,开考前到场巡考,做好督促教育
考试周
全体辅导员
“绘制人生蓝图,启动筑梦工程”学风建设月活动
为“梦想”铺路
“共建学风,继往开来”教风学风调研座谈会
6月上旬
学风建设领导小组
各班级学习委员
为“梦想”承诺
“诚信考试,共同承诺”-诚信考试倡议书
6月中旬
全院学生
“诚信考试,诚信为人”主题晚点名
6月下旬
全院学生
为“梦想”铸桥
“为梦想定格,见证你我奋斗瞬间”主题摄影展
6月上旬
全院学生
“共建学风,争做标兵”学风建设月活动之学习标兵表彰大会
6月中旬
大一学生
“传承海大精神,续铸梦想桥梁”优秀毕业生筑梦足迹视频展
6月中旬
大二、大四学生
“为圆梦,蓄势待发”人生理想畅谈会
6
大三学生
 
信息工程学院学风建设月活动策划
活动背景
1、活动目的:
端正学风,有效地促进全校学生学习的积极性,不迟到早退、不缺勤,遵守课堂纪律;培养良好的学习习惯,创造好学、乐学、上进的学习氛围,降低考试不及格率;倡导诚信考试,严格考风考纪,降低考试违纪率,直至实现考试零作弊;加强学生日常管理,为大学生学习创造良好的环境。
2、活动对象:
信息工程学院各学生
3、组织部门:
易班工作站、团总支、学生办
 
活动内容:
1.专业课考前辅导讲座及课程答疑
² 活动时间:6月17日~28,具体时间课程进度决定
² 活动地点:教学区、学院楼教师办公室
² 活动对象:大一至大三学生
² 承办:学生办
² 活动流程:
(一)辅导员或助理联系好专业课教师,根据具体课程,确定讲座时间、次数,安排讲座地点。
(二)班长组织同学,现场秩序维护。
(三)师生互动交流。
(四)未安排讲座专业课,辅导员与教师协商确定答疑时间地点,并统一汇总后向学生宣传告知,学习委员督促组织学生参加答疑。
(五)要求所有年级专业课开展至少一次讲座或答疑,注重效果,安排周密。
注:本活动连续开展3学期以来,取得较好效果。
 
2.“共结对,促学习”教师党员结对学习困难学生
² 活动时间:6月3日~30
² 活动地点:办公室
² 参与对象:部分教师党员、学习困难学生
² 承办:院党委、学生办
² 活动流程:
(一)辅导员根据学生学习情况挑选出学习困难学生。
(二)困难学生名单提供给愿意参加结对活动的教师党员,结对完成后开展一次结对仪式,明确目标和工作内容,结对双方建立联系。
(三)期末考试期间由结对老师督促、辅导结对学生复习迎考。
 
3.“点石成金”学习方法经验交流会
² 活动时间:6月10日~21
² 活动地点:教学区
² 活动对象:大一学生
² 承办:团总支、学生办
² 活动流程:
    以专业为单位,挑选2~3名第一学期考试成绩优秀的学生,讲授复习迎考的经验和方法并对本学期考试课程的复习做一些讲解。同时组织专业学习困难学生与这些同学开展座谈,提出学习、复习中的困惑,统一思想,做好期末复习准备。辅导员负责挑选、联系主讲同学,各班团支部负责组织讲座,共需组织5场,全体大一学生参加。座谈会由团委统一组织,根据人数,组织23场。
 
4.“学讲话,树典型”优秀学风寝室、学风个人评选
² 活动时间:5月8日~26
² 活动地点:
² 活动对象:全体一到三年级学生
² 承办:学生办、学生会
² 活动流程:
(一)晚点名进行宣传,学生以寝室为单位或个人进行申报。
(二)评选条件结合上学期成绩以及日常学习态度决定,评选十佳“学风寝室”和“学风个人”。
(三)召开表彰会,对获奖同学进行表彰,同时介绍这些寝室和个人日常学习的情况、取得的成绩,树立榜样,号召大家进行学习。
注:本活动上学期第一次开展,作为我院固定学风月活动,本学期开展一次。
 
5.“你我共分享”优秀学习资料分享及评比
² 活动时间:6月3日~25
² 活动地点:易班
² 活动对象:全体一到三年级学生
² 承办:学院易班工作分站
² 活动流程:
(一)活动期间同学通过各种渠道收集整理的学习资料(电子版)通过指定邮箱发给易班工作站,后者负责上传,提供其他同学分享、下载。
(二)621截止资料提交,所有资料编号,根据浏览下载情况,评选优秀学习资料。
注:本活动利用易班平台开展,为学风月固定活动,活动中注重上传资料的质量,争取形成学习资料库。
 
6.“走出寝室上自习”网上签到活动
² 活动时间:6月17日~28
² 活动地点:微博
² 活动对象:全体一到三年级学生
² 承办:团总支
² 活动流程:
(一)团总支在微博上建立专门的签到区,并将教学区定位为签到区
(二)以三周时间为限,鼓励同学在晚上时间到教学区自习并进行网上签到,以班级为单位,每天统计班级同学签到率,进行展示评比。
注:本活动上学期开展取得较好效果,能营造学习复习氛围,利用微博平台,提高学生兴趣。
 
7.“作弊面面观”晚点名诚信考试专题教育
² 活动时间:6月14日、21日
² 活动地点:晚点名教室
² 活动对象:全体一到三年级学生
² 承办:学生办
² 活动流程:
(一)学生办收集今年作弊受处分同学实例,做成ppt
(二)利用两次晚点名以“反面教材”的教训为出发点,教育同学要诚信迎考。
注意:受处分学生姓名保密!
 
外国语学院学风建设月工作(活动)计划
20136月)
目的:通过开展形式多样、实效性强的学风建设活动,引导学生明确学习目标,端正学习态度,提高学习积极性,规范学习行为,严肃考风考纪,全面提高学生综合素质,提升学院学风、班风。
主办:外国语学院学工办
时间201361日—2013631
 
将开展的主要活动(工作)如下:
一、学风建设月启动主题晚点名
时间:612
地点:外语楼报告厅、教学区
参加人员:外院全体本科生
内容概要:期中考试情况通报、点评;上半学期学习情况总结;明确学期后半程学习生活重点和要求;就学风建设月工作、活动作出安排和动员。
 
二、考研经验交流会
时间:612日晚
地点:外语楼报告厅
参加人员:10级本科生
内容概要:邀请09级考研成功学生交流考研经验,鼓励大三学生考研。
 
三、研究生考博、就业交流会
时间:6月中旬
地点:外语楼报告厅
参加人员:12级研究生
内容概要:邀请研二考博、就业学生介绍备考、求职经验,推动学生加强专业学习,指导学生科学就业
 
四、“外语考研与求职”英商专业主题交流会
时间:6月中旬
参加人员:1-3年级英商支部党员,入党积极分子;英商1-3年级学生
内容概要:由党员带头示范,以师生支部结对形式,推动师生党员的交流互动,就如何学好外语,如何选择考研方向、如何备考以及如何求职等问题,发挥教师党员经验与智慧,促学风、班风,推动学生更快成长。
 
五、就业动员暨就业政策解读
时间:619
地点:外语楼报告厅
参加人员:10级本科生
内容概要:学院领导进行就业动员,鼓励学生考研,学生处就业指导中心老师解读就业政策,并对大四上课记录提出要求,引导学生平衡好专业学习与实习。
 
六、研二期间教学管理工作通报会议
时间:6月下旬
地点:外语楼报告厅
参加人员:12级研究生
内容概要:教学秘书、辅导员向12级研究生讲解研二期间教务、毕业、日常管理、就业等方面工作,让学生了解研二期间主要事项,指导学生平衡好就业与撰写毕业论文、学习关系。
 
七、师生党员学风示范活动
时间:6月下旬
地点:外语楼会议室
参加人员:1-3年级英译支部党员,入党积极分子等
内容概要:以英译党支部为基点,以师生支部共建、师生党员互动为形式,推动英译专业1-3年级学习风气,通过党员示范、党员督导,带动英译专业学风建设。
 
八、诚信考试签名
时间:6月下旬
地点:外语楼报告厅或教学区
参加人员:全体本科生
内容概要:通过诚信教育和诚信考试承诺签名,强调考试纪律,端正考风,树立学生诚信意识。
 
九、期末考试指导动员会
时间:6月下旬
地点:教学区
参加人员:12级本科生
内容概要:班长主持,班导师参加,进行期末考试动员,认真备考。
 
十、班委与学习困难生结对
时间:6月上旬
地点:教学区
参加人员:12级本科生
内容概要:组织学习优秀班委和学业困难学生办结对,指导学业困难学生学习,共同进步。
 
 
 
 
 
海洋学院12-13学年第二学期学风建设月活动计划
 
为了更好地帮大家规划学业、及时对于学生的选修必修课程查漏补缺、有效提高期末学习效率,海洋科学与工程学院计划开展系列学风建设活动。此次学风建设活动除了常规的教育活动,主要依据各年级各专业实际情况和实际需求展开。
一、稳抓考前教育
1、晚点名全覆盖宣传
辅导员利用晚点名的机会,给同学开展期末考试学风动员教育,包括如何积极准备应考、考试违纪教育及诚信教育等内容,向同学发出了“诚信考试倡议书”。
2、充分发挥社团的作用
利用学院自管会、促学会等社团开展宣传活动,向广大同学发出了“诚信考试,拒绝作弊”倡议,在同学中倡导“认真复习,积极迎考”。
3、狠抓落实规章制度
各年级在学风建设月成立督导小组,坚决查处逃课迟到等现象,建立惩罚措施和监督机制,保证同学上课质量。
二、纵横交错帮学督学
1、全院教师进学生社区活动
组织学院全体教师进社区,从纵向上关心学生的学习生活,对学生的学习进行指导,树立学生好学诚信的良好作风。同时,走进社区对学生进行一定的学习督促,让学生更好的进入复习迎考状态。
2、发挥班导师的班级效应
让班导师本月更多的走进学生生活,在学习上给予学生帮助、鼓励和监督,建立各班级积极向上的学习氛围。
3、发挥班级小团体内化作用
各专业以班级为单位召开主题班会,让全体班干部动起来,利用他们班级中的威信和引领作用,构建班级良好班风学分,进行诚信教育,以考试违纪、作弊警示教育为重点,强化考风、考纪,杜绝懈怠迎考、考试舞弊等现象。
4、成立党员学风建设小组
要求各个党支部成员在学风建设中起到榜样和监督作用。小组成员每周召开例会,制定短期目标,同时就班级近期学风建设情况进行积极的反馈和总结。充分发挥党员的先锋模范带头及监督引导作用,带头组成各专业“帮扶小组”,每位党员对应带领2-3人帮助学习困难学生,督促其期末考试期间复习情况,切实提高各专业学风情况。
5、学习困难学生11
对于学习上困难的学生,安排成绩较好的同学11进行帮助,带领这些同学共同进步,解决他们学习上的困难。
6、高年级与低年级互动
高年级优秀学生与低年级班级开展各种互动交流,提升低年级的学习动力。
二、各年级各专业根据各自特点开展活动
1、针对三年级学生主要开展以下活动
1)成立帮扶组,备战四六级
三年学生这学期的课程任务并不算很重,眼下正值四六级考试,应对四六级成为同学们最为关注的事情,针对还有一些需要迎考四六级的同学,成立有效的帮扶小组可以让他们有针对性的进行复习,有效吸取他人的经验。
2)船舶专业应对大四实习,夯实操作基础
船舶专业较之其他专业比较特殊,因为大四需要到海华校区进行学习,对于船厂的实习,同学们虽然掌握了很多理论知识,但是实际操作经验却很少。由于船舶专业近期有去江苏扬州造船厂的实习项目,可以有效利用这个项目对于操作经验进行积累。
3)安全专业:营造寝室氛围,积极准备专业考
期末周即将到来,安全专业这学期的专业课程比较多,同学们需要积极备考各专业课考试。同时安全专业和其他专业比起来,学生寝室分布都比较集中,男生和女生分别集中在3551号楼,寝室学习氛围的营造有利于提高效率,因此开展以寝室为学习小组的活动可以让大家受益匪浅。
4)材料专业:罗列课程学分,及时查漏补缺
大三即将结束,但是很多同学都还没有修满指定学分,这个时候有必要形成提醒机制,由班干做好反馈工作,让班级同学有针对性的在大四学年做好相应准备,也会有效提高同学们的学习动力。很多同学对自己还要修哪些课程、多少学分仍然不清楚,接下来大四学年需要查漏补缺,这也需要这样的活动让他们自己留心应对。
5)环境专业:资料全员共享,多拿课外证书
环境专业的就业形式一直不容乐观,环境专业的课程相比前两学年要稍微轻松一些,因此可以结合这两点开展相应的班导师交流活动,让环境专业的同学们可以及早的为职业规划做准备,尤其在考验和出国方面,重点做好引导。
2、针对一年级和二年级
1)“仰望星空,脚踏实地”学风建设系列活动
2)按照专业开座谈会
座谈会由辅导员主持开展,主要面向学习成绩欠佳、思想态度有待端正以及有学习困惑的同学,计划每周针对一个专业开展一次座谈会,一方面有利于同专业的同学相互交流增进感情,一方面有利于一对一针对性地解决问题,一方面有利于引起同学们的重视,端正学生态度,提高学习热情。
3)各专业自行开展学风建设活动
环境专业:开展教育主题班会,进行基本的教育学习内容,便于大家形成学风班风的概念,为团结班级同学提供有利的平台。成绩好的同学和成绩不好的同学结对复习,共同进步。
安全专业:开展“你追我赶”主题活动,通过成绩优秀的同学作报告的方式,与全专业同学分享学习以及考试经验,并组织形成互帮互助小组,方便答疑。以寝室为单位,进行习题抢答活动,消除枯燥无味的学习氛围,培养同学的团队意识,对表现优异的同学进行嘉奖,以资鼓励。
港航专业:开展“人生与学习”主题交流会,以同学发言的形式,发表自己的见解和看法,是同学们进行自我审视的一种有效方式,有利于大家对自己的学习目的进行深思。并请班导师进行现场指导和交流,使大家明确努力的方向。
船舶专业:开展优秀学长交流会,邀请优秀学长学姐进行交流,使同学们进一步熟悉各科目的学习方法,在有效的时间进行高效的复习,强化学风建设的概念,同时端正同学们诚信不作弊的思想。
材料专业:建立考核激励机制,从日常上课做起,对上课的同学进行统计,对全勤的同学采取一些激励的措施,例如一些同学们感兴趣的比赛活动的门票,引导奖励带动同学学习而非单独的惩罚。
三、充分利用网络平台壮大学风建设声势
1、利用人人平台,充分利用高年级的同学留下的学习资料和学习经验,起到共同进步的作用。
2、利用易班班级平台,根据个人意愿发表例行学习心得,既让同学可以互相交流完善,也在一定程度上起到了互相监督促进的作用,在年级中营造一个鞭策和激励学习氛围。
3、在易班上开展认真复习、诚信考试跟帖签名活动,让每一位同学在迎考阶段尽早进入状态、深入贯彻诚信考试理念。
4、对于在学习上有先进典型的人和事,以及学风建设先进典型进行展示,激发大家的学习热
 
 
2013年(上半年)文理学院学风建设活动月方案
 
为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,强化学生的自律意识,营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境,培养出更多具有高水平、高素质的人才。根据学生处要求并结合文理学院实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学风问题,迎接即将到来的学风建设活动月,特制定文理学院学风建设活动月方案。
总体目标积极营造浓厚的学习氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,和刻苦学习,认真备考的学习风气。加强学生日常管理,端正学风,有效地促进学生学习的积极性,不迟到早退、不缺勤,遵守课堂纪律;培养良好的学习习惯,创造好学、乐学、上进的学习氛围,降低考试不及格率;倡导诚信考试,严格考风考纪,降低考试违纪率,直至实现考试零作弊;引导学生树立理想信念,并在大学期间为实现理想而努力为同学们创造一个良好的学习环境,培养大学生们终身学习的习惯,使我院整体学风状况进一步改善
 
具体方案如下:
一、    学习互帮互助活动及暨四六级经验交流会
时间:6月中旬
内容:各年级根据班级学生学习情况,统计各类学生学习的薄弱点,通过学习互帮、互补、互助的方式促进学生成绩共同提高,此外,还邀请高年级专业课成绩、四六级考试成绩优秀的同学开展经验交流会,活跃各班学习气氛,营造良好的学习风气。互助的同学在学习上相互帮助,相互监督。形成良好学习风气,从而带动学生共同进步。尤其是针对即将到来的四六级考试,各年级组织形式不同的交流会,使四六级考试的通过率逐步提高。
二、 继续开展“树学风、争先锋”学风建设系列主题晚点名展示评比活动
时间:6月
内容:学风建设需要加强思想教育和引导,围绕学风建设这一主题,各年级根据实际情况,通过晚点名开展一系列形式多样、主题鲜明的教育活动,帮助广大同学端正学习态度,积极做好学习计划,接受认真学习的思想意识,意识到学习的重要性。此外,本学期还将通过“树学风、争先锋”学风建设系列主题晚点名展示评比活动,增强班级同学对学风建设的重视,端正学习风气。尤其是加强考前动员,号召学生认真复习、诚信考试。
三、   学风建设承诺签名及视频观看讨论活动
时间:6月中旬
内容:各年级根据实际,制定班级关于遵守学风、考风的规章制度,所有同学签名承诺全面落实优良学风建设,在全班营造浓厚的学习氛围,推动班级良好学风的形成,进一步增强全体学生“校兴我荣,校衰我耻”的责任感和使命感,全班同学一定严格遵守学校各项规章制度、遵守课堂学习秩序和考试纪律。同时组织学生观看与学习、考试作弊等相关的视频,号召学生讨论思考。
四、   积极开展诚信教育活动
时间:6月中下旬
内容:为了严正学风,杜绝学风不正,尤其是杜绝可能出现的考试作弊等现象,学院各年级要在六月份适时开展围绕“诚信”为主题的系列活动,加强学生的诚信教育,尤其是在考前要通过活动增强广大同学诚信考试的意识,预防出现违反考试纪律等现象。此外,为了体现学风建设要将被动转为主动,各班级可以尝试以专业为单位开展模拟考试,师生换位体验的活动。在一个班级中选出几名学生担任监考员,再选出部分同学担任巡考人员,由老师以及剩下的同学担任考生,进行师生换位体验活动。让“监考”的学生知道作弊的“风险”有多大,也能使老师了解学生的作弊手段,知己知彼。
 
五、   进一步开展考试前夕1460师生交流活动
时间:6月份
内容:为深化文理学院教书育人的教学理念,创新学院师生之间沟通联系的模式,开创师生之间保持经常沟通的良好风气。尤其是在考试周来临前加强师生之间的交流,加强对课程疑难点的答疑工作显得尤为重要,文理学院将在12月份继续开展师生之间天天有对话、日日有交流的1460 师·友计划。1460:即每位学生在校四年中的每一天(365×4),师.友:即是指教师在教书育人与师生交流中努力成为良师益友,也指师生之间相互学习、加强沟通,亦师亦友的良好风貌。1460师·友计划通过定期和长期的活动安排,以保证师生之间每天沟通的顺畅。1460 师·友计划,旨在通过合理的组织安排,达到师生之间天天有对话、日日有交流的沟通状态,加强师生间相互学习、相互沟通,营造师生之间乐于交流、善于交流、经常交流、有益交流的良好风气。
 
六、   上课检查与考试巡考
时间:6月与考试周
内容:在12月学工办将开展对学生上课情况的检查力度,尤其加强对学生上课迟到、旷课的检查。另外在学生考试周,各年级辅导员要及时了解学生的考试日程和学习状态,每场考试走进考场巡考,监督学生诚信参加考试,并对学生的考试情绪和状态进行跟踪并及时干预,做好学生考试的引导和保障工作。
 
 
 
法学院“学风建设月”工作计划
学风是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键,学风的好坏直接关系到学院的办学质量,关系到学生的成长成才。法学院充分认识到学风建设的重要性,积极响应学生处关于开展“学风建设月”工作的号召,认真策划“学风建设月”的实施方案。
一、学院高度重视,加强组织领导,广泛宣传动员。
  1.制定法学院“学风建设月”活动的实施方案。
2.秉承建设优良学风的宗旨,成立学院“学风建设月”工作领导小组。根据学校安排,在学院领导的指导下,立足学院实际情况,有序地开展系列活动。
3. 召开卓越法律人才培养专题班会。
二、广泛开展学风建设活动,营造良好的校园环境。
  学风建设系列活动的开展,使同学们对自己的学习方向有了全面深刻的认识,老师们从思想方面引导教育同学们,使同学们在德、智、体、美、劳得到全面发展。本次系列活动以广大同学为主要参与力量,充分发挥学生的主体作用,以学生的成长成才和创新精神的培养为重点,集中突出学风建设主题,主要开展了以下活动:
1.法学院2012级研究生举行读书报告会系列活动。
2.6月中旬 法学11级诚信教育主题班会
3.法学11、12级举办党员、积极分子学习经验交流会
4.法学院10级举行学风建设之学习委员座谈会
5. 组织学生到浦东检察院和海事法院实习
6.海事仲裁协会秘书长讲座
7. 新乔保险经纪公司奖学金共建基地签约
8. 易班学风诚信活动宣传
9. 优秀毕业生事迹展和报告会
10.塘桥阳光基地签署共建协议
三、为促进优良学风,学风建设制度化。
1、认真实施听课制度
2、成立法学院学风建设督察领导小组
3、本科班导师辅导员定期开展工作研讨
4、研究生导师、本科班导师接待日
5、严格职业规划,一对一辅导
6.狠抓诚信教育,强化考试纪律
7.积极开展互教互学活动
8.学习进步奖
四、成果与总结
  
 
 
 
 
 
   
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    学风建设是我校区一直以来坚持进行的面向学生主体的一项常规教育宣传活动,在此类活动的一次次顺利进行中,给予了同学们各类考试指导与考前诚信教育,从思想上避免了同学们备考及日常学习心态上出现偏差。同时,也对我们的工作方式方法进行论证,让活动真正发挥作用。
本次“我的大学,我的梦”学风建设活动,在离英语四六级考试还有半个月、离期末考试还有一个月的时期,意在向同学们进行四六级考试、期末考试备考指导以及良好的学习氛围建设和诚信考试教育。当然,作为一个月份活动,自然其活动策划应可长期进行,因此本活动力在创新性的对活动进行宣传,并能够结合传统的宣传方式,致力于达到一个全面、相对持久的宣传,让同学们能对备考、诚信考试等概念有更深、更具体的认识,并希望及此对本校以后的学风建设活动给予方式和计划上的建设和指导。
总体上来讲,本次活动主要分为:
                一、学风管理制度建设;
                二、校园文化氛围建设;
                三、学风建设我参与。
具体方案如下:
 
策划书目录
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    言······································第1页
策划书目录····································第2页
学风管理制度建设······························第3页
校园文化氛围建设······························第4页
学风建设我参与································第6页
其他辅助学风建设······························第7页
    件······································第8页
 
 
学风制度建设活动策划案
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活动目的:学风制度的建设会给学生一定约束作用,配合学风建设,提出一些既在活动月中,又在以后的管理工作中能够起到一些作用的制度化建议,制度是管理之本,对于管理的有效性,必须有一定的制度来作为管理之源。能够做到有章可循,从制度上保证学风建设在实行过程中不出现偏差,达到预期效果。
二、参与人员:在校全体学生
三、活动内容:
     教学楼值勤制度;
      教学楼值勤是一直在进行的常规检查工作,在以往的工作中,工作方式主要是以校学生会纪检部配合辅导员对教学楼进行常规的检查工作,工作重点在于对迟到的同学以及带早饭进课堂等问题的查处,很大程度上给课堂带来了良好的教学环境。在以后的工作中,将以此作为一项常规检查制度,按时有序地进行教学楼值勤。同时,在以后的工作中,我们将向教学楼教学工作深入,对各个班级进行不通知、不定时的抽查考勤工作,我们也会深入图书馆等学习场所对同学们的不文明行为进行督促和纠正,以加强学生对学风建设的全面、深入了解。
 
    辅导员听课制度;
      加强对辅导员听课制度的建设。学校已建立建立专门的《辅导员听课与谈话记录手册》,制定月份听课次数(详细到具体的日期)。在每个班级的考勤本中应加入听课老师记录一栏,双重记录听课制度的实施情况。就以往的工作来看,辅导员的工作对于学生来讲,起到地作用是无可比拟的。因此,让辅导员多进班,多出现在教学期间,对学生也是一种很好的督促。
    辅导员谈话制度;
      就以往的工作来看,辅导员在许多同学的学习、生活上给出的意见,学生都是欣然接受,并有所改观的。在去年底做的《高等技术学院学风建设问卷调查》分析中指出42%的同学认为加强学风建设首先应当端正学习的目标和心态,而恰恰很多同学对与此类问题认识还会有很大的偏差。因此,应将谈话制度作为一个定期有效的心理疏导制度。此页可以作为本校心理咨询建设的一部分,加强谈话制度,制定专门的《辅导员听课与谈话记录手册》,做好谈话记录,并在可能的情况下做好谈话后期的动态回访,加强其学习态度上的认识与心动上的行动。
 
 
 
 
校园文化建设活动策划案
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一、活动目的:校园文化是感染学生的一个很大的因素,在2012年进行的《高等技术学院学风建设问卷调查》分析中指出58%的同学认为学风好坏的重要因素在于校园文化,对于校园文化建设,很大一部分在于积极的宣传,将学风建设宣传至每位同学,把学风、诚信教育等概念深入每位同学心里。加强学生们的备考热情与考试信心。
二、参与人员:在校全体学生
 
三、活动形式:
     英语四、六级备考;
      CET-4、CET-6考试即将开始了,在此还有半月之时,备考气氛愈来浓烈。在此之前,由英语社主要负责,为全校需要参加考试的同学举行了经验交流学习会以及四级模拟考试,邀请到了之前参加过四六级考试的并取得了好成绩的同学向大一的同学进行经验教授,并通过考试让同学们了解四级考试具体流程与方向。四六级备考工作将一直持续到考试开始,英语社将继续为同学们提供考前帮助,即:将继续进行考前经验教授活动、四六级考试重点分享活动、考前备考动员。英语社将一直持续对此活动深入、具体负责。
 
    寝室文化角评比;
      寝室文化建设是我们学校亟待提高的一个部分,如何加强宿舍文化、改变宿舍文化学习氛围,对于本次活动是一个很重要的课题。校学生会学习部已就宿舍文化比较突出的宿舍进行了照片展示,在学生中也具有一定的反响。这样的宣传效果从一定方面能促进各宿舍文化建设。希望通过以此为契机,将宿舍文化评比做成一次活动,类似于2012年进行的在民生校区举行的宿舍文化创意大赛,由各班选派宿舍参加比赛,学生会和学生科领导老师共同评比,颁发奖状及奖品,以此来激励同学们宿舍文化的建设,从环境上改变宿舍,促进学生学习态度的端正。
 
    主题晚点名(班会);
      晚点名是所有学生集中度比较高的一周集会,以往校内很多活动利用晚点名进行宣传,达到了比较好的效果。同时,主题晚点名也是辅导员对班级学生进行教育指导的重要方式。因此,本次学风建设月活动就是对学生进行为期一个月的主题晚点名教育,主要方式是以PPT为主,但在PPT内容上进行创新,六月恰逢激烈的高考备战时期,此次宣传PPT将以高考备战为切入点,唤起同学们当年高考备战的情绪,搜索高考激烈备战事例再加入其他大学积极备战考研的激烈场面,同时,加入一些同学们当年高考的耳熟能详的备战歌曲。以此来引入四六级备考,并在PPT中集合四六级考前准备、考前焦虑心理疏导、诚信考试等内容。主题晚点名以学生作为主讲,以此来达到积极备考、平稳备考、诚信备考,在同学们间的拓展。
 
 
 
   寝室聊天室;
      在我校做出的2012年度《高等技术学院学风建设调查报告》和问题所指出的问题来看:部分同学对我校区的制度的建设、学风建设以及常规工作的理解存在一定的偏差,同时,学生个人所遇到的问题(尤其是学习问题),日渐趋于群体化。面对这些现状,而我们的及时反应途径的有效性却存在很大的滞后。因此,在完善辅导员谈话制度的同时再续建立可供学生对学校教学和自身学习等问题进行咨询的聊天室。在聊天咨询室中提供学校教务和后勤席位,并安排出专门的值班人员和时间,向全校突出宣传,将此作为学风建设月的制度建设活动重要内容。由此,可极大的了解和解决实时问题,为同学们提供更多的学习和生活上的帮助,让同学们能够及时了解到实时的专业信息和学习方向。同时,还可以多方面的促进师生关系,较加强学校和谐建设和发展。
 
 
      学年班级评比、优秀进步生评比和先进个人评比;
       1、班级学年评比:此活动在学风建设月中发出通知,于暑期结束后即新学年开始之时进行评比,评比方法是结合上一学年上下学期的综合测评成绩,根据后勤和教务管理意见制定统一等标准进行评比,并评比出优秀班集体,颁发奖状颁发物质奖励;
       2、优秀进步生评比:与班级学年评比一样,于暑期结束后即新学年开始之时进行评比,评比方法是结合上一学年上下学期的综合测评成绩,根据年纪名次,评比出第二学期较第一学期进步超过一定标准的优秀个人,颁发奖状颁发物质奖励;
       3、先进个人评比:与班级学年评比一样,于暑期结束后即新学年开始之时进行评比,评比方法是结合一学年上下学期的综合测评成绩,根据教务和后勤管理意见进行评比,颁发奖状颁发物质奖励;
通过本次活动的举办,能够在四六级和期末备考期间内,让大家形成赶帮互超的学习气氛,促进班级学习方法创新,加强个人学习热情,促进校园学风建设更上一个台阶。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学风建设我参与活动策划案
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一、活动目的:经我校做出的2012年度《高等技术学院学风建设调查报告》分析中指出“大部分同学对我校的学风建设还不够了解。校园文化气氛决定了学风的好与坏,我校的学风建设还不够全面,同学们对此都不够重视,也无法激起大家对学习的兴趣”。因此,此活动的最大目的将学风建设拉近同学,不在仅仅存在于制度和理论上,让同学们感受到学风建设的存在,并能够亲身参与到学风建设活动中。
二、参与人员:在校全体学生
三、活动形式:
      互帮互助结对子
       四六级考试也即将开始,期末考试备考气氛也愈将浓烈,在这个紧张时期,许多学生对自己的薄弱学科有些许担忧,自己复习又力不从心。因此,以专业为单位形成互帮互助结对子,让专业成绩较好的同学帮助学习上欠佳的同学。以此希望能够形成互帮互助、共同进步的良好学习氛围
       晚间自习室开放
               在本校区,就2012年度进行的《高等技术学院学风建设调查报告》分析中指出希望学校能增强自习室的环境管理,延长自习室开放时间,方便热爱读书的同学享受学习的乐趣。因此,在学期末最后的复习备考阶段,希望学校在教学楼,以专业为单位开放晚自习复习室,并通知各班学生自愿前往指定教室进行复习工作,并安排相关人员值班巡视。开放晚间自习室在一定程度上改变学生日常学习方式,解决学生因宿舍环境不佳而影响学习的问题现状。
      签订诚信考试承诺书;
      在四六级考试、期末考试来临之际,考试之前利用主题晚点名对学生进行诚信考试教育,并制作有效可实施的诚信考试承诺书,将诚信考试所涉及的校纪校规、处罚条例详细列出,以每人一份的形式发由学生签字。以此加深学生对诚信考试的理解与对校纪校规的认知,并能够从思想上紧绷诚信考试之弦。
      另:学生会要配合考试制作相关宣传海报,进行宣传,并向遗忘宣传方式一样制作相关的诚信考试签字横幅,以活动的形式向学生宣传诚信考试以及诚信考试签字活动,带动学生参与到诚信考试宣传中,加深学生对诚信考试概念的理解。
        
附件:
学生诚信考试自律承诺书
期末将至,为促进学生健康成长,强化学生法纪观念、责任意识和自律意识,加强考场管理,保持一个良好的考场纪律,倡导诚信教育,创建和谐校园,我们全体同学已经认真阅读了《上海海事大学学生管理规定》的有关规定,对其内容已经知晓、认可,并承诺在考试过程中自觉遵守,若有违反考场有关规定者,则自愿接受《上海海事大学学生管理规定》中有关规定的处理。
 
我郑重承诺:
第一条 履约践诺,知行统一;遵从学术规范,恪守学术道德,不作弊,不剽窃。自尊自爱,自省自律。
第二条 自觉遵守考场规定,不出现以下违纪情况:
(1)不按指定座位入坐或拒不服从监考人员安排。
    (2)左顾右盼、交头接耳、互打暗号或者手势的。
    (3)考场内大声喧哗。
    (4)举起试卷进行检查。
    (5)将答完的试卷正面朝上左右摆放。
    (6)到点不交卷。
    (7)提前拆开试卷。
    (8)在试卷上标注记号或将姓名、学号写在试卷装订线以外。   
    (9)其它违纪行为。
第三条 不出现以下考试作弊现象:
(1)携带与考试相关物品(如教科书、笔记本、有文字的纸张、可存储电子设备、通讯工具等)进入考场,且未按要求放在指定的位置。
    (2)考前要求老师划定重点和题向。
    (3)带小抄入场。
    (4)抄袭他人答案。
    (5)互相研究试题。
    (6)事先把答案抄写在桌面或身体某处。
(7)相邻考生出现雷同卷。
(8)传、接试卷答案或者交换试卷、答案、草稿纸的。
第四条 不出现以下严重作弊行为:
(1)替考。
    (2)互相串换试卷。
    (3)窃取考题。
    (4)使用手机传递考试答案。
第五条 若违反学校对考试的有关规定和纪律要求,自愿接受学校的严肃处理或处分。
 
承诺人:           学院         班级 
 
承诺时间:                         
 
                                           
 

上海海事大学学生处