2012年12月学风建设月活动汇总
 
交通运输学院学风建设月活动总结
为了响应党的十八大精神,建设文明校园,营造一个良好的学习环境,有力地督促同学端正学习态度,加强学风建设就显得尤为重要。学风是学生在校学习生活过程中,所表现出来的精神面貌,是学生在校园中,经受了长期教育和影响而逐步形成的行为风尚。学习风气是一种无形力量,它通过潜移默化的作用方式,对人才培养质量起着重要作用。一直以来交运师生坚决支持交运学院的学风建设工作和努力贯彻具体文件精神,大力开展本学院的学风建设活动,积极在全院范围内营造良好的学习风气,在不断加强学风建设的广度和深度的同时,积极总结经验,虚心自省,努力提高学风建设的质量,积极开展创新学风建设活动,同时也十分注重在学风上对同学们的熏陶、感染和激励。为进一步端正学风,有效地促进全院学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,创造好学、乐学、上进的学习氛围,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中。
 
一、学院领导高度重视,成立了学院学风建设工作小组,并多次召开会议,部署学风月工作,深入听取学生的意见,与任课教师沟通
组 长:赵伟健 施欣
副组长:赵睿 韩皓 曾令伟 范静华
成 员:郝海光 陆梦 陈佳儿 刘建 范晓云 陈祯如朱红红 都志亮 陈莉
领导小组下设办公室,办公室设在学生工作办公室。
 
二、确定了指导思想
坚持以中国特色社会主义理论为指导,认真贯彻落实党和国家的教育方针,依照学风建设活动内容精神为指导,以制度建设与完善为基础,以强化学风管理为重点,围绕学风建设为中心,坚持管理与教育相结合,联系学院学风现状实际,加强学院文化环境建设,积极营造良好育人氛围,健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。本着“求真务实、卓有成效”的工作原则,将党建及思想教育工作融入日常学习生活中,多措并举,狠抓落实,引导学生明确学习目标, 端正学习态度,规范学习行为,养成良好的学习习惯,促进学生健康成长,全面提高学生综合素质,争取在学风建设期间取得实在、具体的收效。
 
三、总体上实现了五个工作目标
1.进一步强化“严谨笃学、刻苦钻研、争先创优、发奋成才”的学风,深入推进“团结互助、共同进步”的良好学习氛围,达到“乐学、勤学、会学”的局面。
2.通过加强学风建设,使学生普遍达到学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,实现由“要我学”到“我要学”的根本转变,学习成绩明显进步,实践能力明显提高的目标。
3.教育和培养学生树立正确的学习观,明确学习目标,树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来,使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织,每个学生都是学习型个人。
4.教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯,做到不迟到、不早退、不旷课,集中精力听课,在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机;杜绝抄袭作业和考试作弊等不良现象;严格遵守学习、生活纪律,按时作息,积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习,增强自我约束,促进学生良好学习生活习惯的养成。
5.各班级达到 “三高三低一杜绝”的目标,“三高”即:上课出勤率高;大学英语四、六级通过率高;学风建设活动层次高;“三低”即学生不及格率低;考试违纪率低;旷课、迟到、早退率低;“一杜绝”即杜绝通宵上网现象。
 
四、主要措施
1.抓好五个阵地
(1)课堂阵地。严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关,每节课由指定的班干部负责点名,课后将无故旷课的同学名字连同其他课堂违纪情况一并填入表中,每周周末由班长收齐交辅导员,再由辅导员统计给学工办,考勤结果纳入班级考核体系,对缺勤的同学要做好谈话教育、帮扶工作。辅导员与任课老师保持良好的联系与沟通,有问题及时解决。
(2)宿舍阵地。本学期主要从以下几个方面做好宿舍工作:第一、加强学生思想教育,规范学生行为,杜绝各种违法违纪行为;第二、辅导员深入学生宿舍,开展创建文明寝室评比活动,把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口;第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动, 加强学生宿舍安全和卫生管理,美化净化宿舍环境,让健康向上的氛围充满宿舍楼。
(3)晚自习阵地。大学生普遍喜欢在考试前突击上自习,希望能顺利通过考试,造成图书馆占座等现象严重,图书馆一座难求,不仅不利于学风建设,还会引起不必要的冲突。有的学生表示教室里上自习的人少,没气氛,因此,交运学院在学风建设月中发起“晚自习”活动,并让英语、高数、工程力学、VB等课程较好的学生到现场提供咨询服务。
(4)考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育,把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来,实行“零作弊”诚信承诺签名制,严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准,坚决杜绝考试作弊现象。
(5)晚点名阵地。晚点名是我校的特色活动,根据各个年级的情况,安排了4次晚点名教育主题,使学风建设深入人心。内容包括:“倡导晚自习,认真备期末”、“倡导学习一帮一”、“诚信应考,诚信人生”、“大激发学生学习动力,创建学院优良学风”等。
 
2.开展十一个活动
(1)认真听取学生与老师的意见,高度重视沟通工作
交运学院在高招时文理兼收,很多同学数学基础较差,边远地区同学英语基础较差,少数民族特招生各学科普遍较差。针对各种情况,辅导员逐个访谈,就学科难点听取意见,并将意见反馈给各任课老师,恳请老师在最后两周多予以讲解。再者和老师保持沟通与联系,遇到问题就双管齐下,一起帮助学生,会事半功倍。(各年级易挂科科目及难点详见附件1)
(2)开展学习经验交流会
2012年11月14日下午,交通运输学院在交运楼举行以“学习经验交流 共创良好学风”为主题的学长学姐学习经验交流会。交运12级学生和11级综测排名前十的同学参加了此次交流会。
在交流会上,首先,11级的优秀学长学姐就高数、英语复习方向、方法、注意要点以及可能遇到的问题、误区谈了一下自己的看法和建议,并强调在大学中高数等科目的学习要持之以恒,不可半途而废。接着,来参加交流会的12级学生就自己的疑问积极举手提问,学长学姐们认真回答了所有提出的各类问题。交流会最后,12级学生表示学长学姐给予的经验令他们受益匪浅,对学长学姐的不吝传授表示由衷感谢,并表示他们会努力学习。会后,12级学生更是积极与11级学长学姐交流,互留联系方式,以期能更好的提高自己的学习能力。
本次交流会一方面是帮助12级的学弟学妹们建立起明确的学习方向,使他们能够更高效地投入到大学的学习中,尽量少走弯路,为他们即将到来的期中考打下一定的基础。另一方面也有利于推动两级学生在学术、工作上的交流活动,实现共同进步。
(3)召开学生代表座谈会。
为了全面掌握我院的教学情况,了解学生的学习现状,以及在学习和生活中的困难及需求,12月11日下午三点,交通运输学院在交运楼205召开了座谈会,随机在各个专业抽取了一些学生参加座谈会,会议由国航12级辅导员朱红红老师主持。
首先,同学们畅所欲言,纷纷发表了对教师的课堂教学、课堂管理等方面的看法,并就加强出勤率与提高听课效果提出了具体的意见。然后,朱老师和同学们互相交流探讨,现场气氛轻松热烈。最后,朱红红老师表示,希望各位班委做好学校与学生之间、教师与学生之间的沟通,及时反映大家在学习上、生活上的建议、要求和困难。
学生代表座谈会在欢快的气氛中结束了。座谈会上,学生提出了许多很好的建议,我们也将部分建议反馈给教师,希望能提高课堂效果,调动学生上课的积极性。
(4)我对学风建设的看法与建议
为了更好总结本次学风月的活动,并为明年学风建设的开展奠定了良好的基础,交通运输学院在12月开展了学风建设意见收集活动,以班级为单位,收集学生意见。
通过此次学风建设意见收集活动,有利于准确了解我院学风建设的现状,和学风建设的突出问题、薄弱环节以及改进方向,从而进一步加强学风建设的突破口和切入点,有助于更加顺利的开展下一次学风建设活动,推动我院学风建设迈向一个新的高度。
(5)开展励志教育
为了在我院形成求真务实、励志好学的优良学风,使学生养成良好的学习生活习惯,激发学生对学习的积极性,交通运输学院于2012年12月19日下午在交运报告厅开展了一场以“立志·励志·好学·实学”为主题的励志教育讲座。本次讲座由各辅导员挑选的180名学生参与,国航12级辅导员朱红红老师担任主讲。
 在讲座中,朱老师首先结合史蒂芬·乔布斯在斯坦福大学的演讲视频向学生们强调了在人生最宝贵的青春年华里学习是最重要也是最为必要的一件事,并通过分析本专业毕业生的就业情况让同学们感受到了学习的必要性。其次,朱老师向同学们阐述了“学风“的含义以及建设优良学风的重要性,同时向同学们讲述了学校的治学精神、治学态度和治学原则,并指出学生的行为规范和思想道德建设是我们学风建设的重点。最后,朱老师从人生的意义出发,和同学们共同探讨,并引导同学们形成一种共识:人生的意义在于创造出与众不同的事迹,为了创造与众不同的事迹,就必须努力拼搏,努力学习。
本次讲座让同学们了解到学风建设的重要性和自身存在的不足,明确了自己本阶段的奋斗目标,激励了同学们对学习的积极性,鼓励同学们培养优良的学习习惯,充分利用大学期间的宝贵的青春,积极发挥出自己的智力和潜力,不断提高个人综合素质,实现全面发展。
(6)诚信考试教育。
A、英语四六级及期末考试临近,为帮助学生端正学习态度,更积极的准备考试,交运学院各辅导员在2012年12月16日—19日期间给学生开展“诚信应考”教育。
首先,辅导员们就本校案例向同学们介绍了各种作弊的相应处分,身边的实例更能让同学们引以为戒。其次,辅导员们将《学生手册》中的考试考务管理规定再次向学生做了详细介绍,并强调其严重性。最后,各辅导员指出,考试中要保持态度第一,不作弊,不抄袭,要遵守校纪校规,做到诚信考试,并预祝同学们在各科考试中取得佳绩。
B、为了全面落实优良学风建设,诚信迎考,诚信应考,2012年12月,交通运输学院开展学风教育之诚信考试承诺签名的活动。
活动包括两个方面,一个是诚信考试承诺书,另一个是诚信考试横幅。承诺书列出了学生在校期间积极遵守学校各项教育教学制度、考试规章制度的承诺,倡导学生以积极进取的精神面貌认真学习,坚持不作弊的良好考试道德,各班级通过开班会和班委带头宣读承诺书等方式,将承诺内容告知所有同学,得到了每位同学的认可,并在承诺书上签名倡议。同时,学院也制作了关于诚信考试的横幅,同学们积极在倡导诚信考试的横幅签上自己的名字,做出诚信考试的庄严承诺。
此次活动旨在让每位同学认识到加强优良学风建设的重要性,认识到考试的诚信问题的严重性。承诺签名,全体倡议。齐心协力、共建学风!相信此次承诺签名活动的开展将为加强优良学风建设起到推动作用。 
(7)学风建设班会.
2012年12月,交通运输学院各班学生陆续开展以“加强学风建设,完善自身发展“为主题的学风建设班会,旨在提高大学生的自主学习意识,促进班级学风的建设,并且促进学生的自我全面发展。
班会向同学们传递了学风建设的重要性,同时向同学们阐述了学校与学院的治学精神、治学态度和治学原则,并细述了影响学风建设的主要因素和学风不良导致严重后果的一些事例,旨在让同学们减少误区,少走弯路。班会让同学们了解到上阶段学风建设中存在的问题,对下一阶段的工作起了指导性的作用,促使同学们端正学习态度,营造良好的成长成才的学习环境。同时鼓励同学们继续培养优良的学习习惯,充分利用大学期间的宝贵时间,积极发挥出自己的智力和潜力,不断提高个人综合素质,实现人的全面发展。
(8)建立“千千结对”一帮一制度。
期末考试迫在眉睫,怎样提高复习效率成为了大家关注的要点。2012年12月16日,交通运输学院各班级利用晚点名时间,开展了以“学习经验交流,千千结对互助”为主题的“一帮一”学习制度倡导活动。
倡导活动中,首先辅导员介绍了该活动的开展,并提倡实行。然后,班级里学习优秀的同学就主要课程的学习方法、注意要点以及学习的误区谈了一下自己的看法。最后,同学们通过协商,形成了“一帮一”结对模式的学习小组。
“一帮一”学习制度的开展,一方面帮助同学们建立起明确的学习方向,使他们能够更高效地投入到大学的学习中,另一方面也有利于增强班级的凝聚力,实现共同进步。
(9)开展教室自习活动。
为了让学生开展自主学习,更好的备战期末,交通运输学院各辅导员在2012年12 月9日, 利用晚点名,进行倡导晚自习的活动。
在本次活动中,辅导员们首先用身边的实例和同学们强调认真备考的重要性。其次,和大家沟通了学习方法。最后,期末已至,学院呼吁大家积极开展晚自习,重拾良好学习习惯。通过这次的晚点名,同学们意识到了期末考试的重要和紧迫,也为期末营造了良好的考前氛围,为交运学院期末取得良好的成绩打下了基础。
(10)建设寝室学风氛围
为全面提高大学生综合素质和自主学习能力,继续加强学风建设,促使同学们端正学习态度,营造良好的成长成才的学习环境,交通运输学院全体学生于2012年12月持续开展了以寝室为单位的学风建设活动。
各寝室结合自身情况,开展了一系列活动:在寝室里开展“千千结队”一帮一的活动,寝室同学之间相互帮助,再由寝室这样一个小集体扩展到寝室之间;各寝室制定属于自己的寝室小规矩,例如,规定一段时间是学习时间,必须关电脑,断网等;通过布置寝室,积极营造寝室学习氛围。通过这样一系列活动,让同学们了解到学风建设的重要性和自身存在的不足,明确同学们下阶段的奋斗目标,同时在同学们中深入贯彻学校的各项校纪校规,改善寝室集体的学习氛围,加强学生的自我约束能力,提高学生自主学习能力,以促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。              
(11)继续开展海燕计划(具体分组名单及课程设计见附件二)
海燕计划”是我院学风建设的一大特色。根据学校创建优良学风的要求,我院结合自身特点,广泛调研,制定了“海燕”学风建设系列项目,包括“海燕助飞行动计划”、“海燕带飞训练计划”、“海燕放飞实践计划”三个部分。这三部分分别针对各层次能力不同的学生,采取个性化的方式进行引导和教育,使之不断完善自我,提高自身素养,进而推进我院学风建设。
其中“海燕助飞行动计划”旨在关注学习存在问题和困难的学生,也是目前开展最广泛的一个计划。针对学生学习存在问题的原因,学院将这批学生分为三组:学习态度不端正、缺乏职业规划、基础科目较差。学院给每组学生配备两名“专家辅导员”作为特色班级班主任,对学生进行个性化教育。
我院现阶段的主要工作是整合多方力量,有针对性的解决个别学生的特殊问题,体现了育人工作“以人为本” 的重要核心理念。这一工作机制的建立将进一步探索个性化辅导工作的途径和方法,为辅导员更多地承担育人责任进行了一次积极的探索。
  
3. 完善激励机制,确保学风建设措施落到实处
在切实加强学风建设过程中,为了充分调动学生学习的积极性和各方面工作的开展,在开展学生评价和各种评优表彰的基础上,注重总结表彰大会的正面积极作用。
 
五、小结
交通运输学院深入落实科学发展观要求,认真做好学校关于加强学风建设的各项工作,以活动开展为载体,以学生能力提高为核心,调动学生个体主观能动性,积极尝试并倡导优良学风建立,有效指导班级和学生组织开展工作,将建设优良学风的工作融入到了日常学习和实践工作中。学风建设是一项需要长期坚持的严肃的重要工作,需要全院每一位同学共同参与,充分调动各方面的积极进取性和主观能动性,全身心地投身到建设优良学风的活动中来,才能取得学风建设工作上实实在在的成效。在今后工作中,我院将继续总结经验,深入发展,在创新工作理念和丰富工作内涵上不断实践,为做好我院学风建设工作不懈努力。
 
 
“创优良学风,促学生成才”
——经济管理学院学风建设月活动总结
为认真贯彻全面加强我校学风建设,引导学生明确学习目标,端正学习态度,规范学习行为,严肃考风考纪,加强学生诚信教育,全面提高学生综合素质的精神。经济管理学院积极配合学生系统于2012年12月至2013年1月开展以“创优良学风,促学生成才”为主题的学风建设月系列活动。经济管理学院组织学生以通过学习意识培养、学习方法介绍、学习经验交流、学习结对帮扶、联动多方力量开展生涯指导、学风寝室创建等多种内容和形式的活动加强学风建设,促进良好学风的形成。
一、全员重视,师生齐创优良学风
为实现端正学风、培养良好的学习习惯、加强学生日常管理、创造好学、乐学、上进的学习氛围,降低考试不及格率、倡导诚信考试等目标,经济管理学生办公室全体辅导员通过晚点名、班委会、党支部会议等多种形式,动员各班级积极参与到学风建设月的活动中去,各班级根据讨论指定的学风建设月活动计划,积极开展学风建设月系列活动。
1. 开展动员班会,进行经验交流
在学风建设月伊始,经济管理学院各班级积极利用班级班会,由班长、团支书或者学习委员开展学风建设月动员,通过成功人士求学经历的分享,给大家树立积极的学习榜样与学习目标,从而使同学们在主观上抛弃懈怠消极的思想观念,使学习态度得以端正,由过去的被动学习转变成主动学习。此外,各班采取各种形式进行经验交流。有些班级请成绩优异的同学在班会课上与大家交流分享自己的学习经验与历程,让同学们在学习方法上有“法”可依,从而提高学习效率,避免时间的浪费。有些班级利用班会,请每位同学谈谈自己在这一到两周内的学习成果,具体包括自己学习计划的完成情况,对新知识的掌握程度,以及与竞争对手差距或者优势等等。通过展示学习成果,加强同学们对学习的自信心以及对学习的兴趣,从而进一步强化学风建设的积极效果。
2. 院长下午茶,发展新导航
“院长下午茶”是经济管理学院学风建设的传统活动之一,每月定期举办。活动以座谈为基本形式,邀请院长、书记及专家教授与来自不同专业的学生代表进行交流,内容涉及学习、生活、就业、人生规划等诸多话题。活动的成功举办为学生提供了与学院党政领导直接对话的机会,搭建起院长与学生互动交流的平台,打破了学院领导与学生之间的距离与隔阂,有助于学院及时了解学生的思想状况和所关心的问题,进而有针对性的加强学院建设,更好地教育与服务学生,践行“以人为本”的教育理念;同时学生的归属感得以加强,并在接受专家意见与建议中更合理地规划自己的学习生活,为将来的人生发展做好铺垫。
3. 督促考试诚信,贯彻辅导员巡考制度
在19周、20周考试周期间,为督促学生诚信考试,学院贯彻辅导员巡考制。如有所带班级考试,相关辅导员开考前到场巡考,提醒考试相关注意事项,协助监考老师清点人数,联系未参加考试的学生及家长,并维持考场秩序。如有公共基础课程,每考场安排一名辅导员全程监考,以此督促、提醒同学诚信考试。
二、经验交流,成长领航
1. 青春榜样,成长领航
2012年度经济管理学院“青春榜样,成长领航”活动中,共有200多名大三、大四和研究生党员代表与671名大一学生结对。学长在交流中答疑解惑,使大一学生深刻的了解到大学、大学生和大学生活的内涵。不定期组织不同专业、不同班级的结对帮扶交流会,以专业答疑、茶话会、文体活动等多种形式深化帮扶效果,并通过监督抽查帮扶任务,查阅结对帮扶信息记录卡,走访帮扶对象,表彰奖励等途径保障活动的长效发展。
2. 利用班级公邮,共享复习资源
在复习期间,为了能做更充分的考试准备,各班纷纷利用班级或年级的公共邮箱,班级同学把整理好的课件资料、知识要点等在公邮里共享。不同的科目由不同的班委进行资料的整合和管理,分工合作,为大家服务。一方面可以帮助大家获得更多的资料渠道,另一方面也有益于班级凝聚力的建设。
3. 开展学习结对,帮扶学习困难学生
在考试复习阶段,各班也纷纷开展结对帮扶活动。各班请出了在不同课程中学习较好的学生,来为班级同学服务,根据同学们的生活习惯,尽量以同宿舍优秀同学为主,进行“一帮一”、“一帮多”的最佳搭配,这样有效的结对帮扶活动,能有效利用资源,学习困难学生如果有课程方面的问题,可以很便捷地找到帮助“答疑解惑”的“小老师”。
三、丰富载体,多方联动
1. 家校联动,聚合多方力量
建立健全学业预警机制,通过《告家长书》、结对帮扶、重点跟踪,多措并举,形成“1+1>2”的合力,防患未然。期末期间,辅导员及时将学生在校学习情况与家长进行沟通,联合家庭力量,督促学生积极备考,每月进行跟踪,通过约谈学生、与任课老师和班导师沟通、与学生家长联系等方式,跟踪学生的学习状态和情况,督促学生调整学习状态,积极投入学习。
2. 发挥学生会作用,收集整理课程考试复习资料
在学风建设月期间,经济管理学院所爱学生会也利用成员广泛分布在全院各年级、各专业的优势,开展了以往课程考试复习资料活动。此举有利于整合资源,将收集到的以往的课程考试复习资料进行整合,分别以电子版和纸质版的形式分别整理,可以为需要该课程复习资料的同学解决“燃眉之急”,同时,此项复习资料整理工作也将持续开展下去,以后低年级的同学可以根据以往的情况,有重点地开展学习和复习活动。
3.举办四六级经验分享会
为了帮助同学们准备全国四六级英语考试,经济管理学院各年级利用班会、晚点名时间,举办了 “四、六级经验分享会”。四六级经验分享会邀请了四六级获得高分、考试经验丰富的高年级同学前来分享应考、备考的经验和平时学习英语的心得,通过经验分享,也给低年级同学指明了复习的方向。
4. 我学我秀
经济管理学院经济大类12级各班陆续在教学楼开展了以“我学我秀”为主题的学风建设活动。活动形式多样,精彩纷呈,在班级中营造了浓厚的学习氛围和良好的学习风气。
本次学风建设活动主要由“你画我用英语猜”、“高数公式大比拼”、“大学学习经验谈”、“我心目中的大学学风”等形式组成。“你画我用英语猜”考验了同学对于英语单词的反应能力与相互间的默契;“高数公式大比拼”以高数公式为核心,每班分为若干小组进行抢答,让同学们在不知不觉中复习与加深了对高数公式与相关知识的理解,也增进了班级成员的团队合作能力。“大学学习经验谈”让同学们了解了大学与高中学习的不同之处,以帮助同学们更顺利地完成从高中到大学的衔接,以及用正确的学习方法为今后的大学学习打下基础;“我心目中的大学学风”、“互帮互助”等活动也都增加了同学们对学习的兴趣、端正了同学们的学习态度,加强了同学们对大学学习的重视。
四、寝室阵地,亦乐亦学
1. 27号楼社区开展学风建设月系列活动
为响应学校学风建设月,27号楼社区管委会在本社区开展了“学风建设月”的相关工作。
    活动主要以宣传和倡议的形式开展,管委会成员走进学生寝室,号召同学们早睡早起,认真对待复习,并提倡以诚信考试为荣的健康观念,得到社区成员的大力支持。
    在宣传过程中,发现很多同学都在抓紧时间为接下来的考试积极认真复习,同时有部分学生为更好地适应社会需求,正在锻炼一些实用的技能。
这次宣传活动全面贯彻了我校学风建设的方针,在端正学习态度、严肃考风考纪、营造社区优良学风等方面起到了积极作用。
2. 在学生社区中倡导“无游戏周”
在学生社区中广泛开展“正确面对网游,专注学习,赢得未来”专题研讨会。该活动时间段内,各寝室不得在在寝室利用电脑等游戏辅助工具玩大型游戏。合理利用时间,认真复习,争创佳绩。
五、诚信教育,正直为人
1. 研究生学术行为的引导与规范
为加强学风建设及学术规范,培养研究生严谨求实的治学态度。各专业召开以“论文写作规范”为主题的班会。通过班会的开展,有助于倡导良好的学风,保证我校研究生培养质量,提高研究生学术道德水平,规范研究生的学术行为,严格研究生学术纪律。
2. 各班开展诚信教育活动
经济管理学院以学风建设月为契机,在晚点名开展诚信教育,各班级也纷纷利用课余时间举办学习经验分享、诚信应考宣誓、考试诚信倡议等活动,扎实推进学院学风建设。
 
本次学风建设系列活动的举办,不仅营造了各班学习互助氛围,也为期末考试作了鼓励动员。相信全体经管同学会继续创建优良学风,重视人品和学品,并以“好学、勤学、乐学、优学”为准则,在学业上不懈奋斗,踏实进取。
学风建设是贯穿大学始终的一项重要任务,它不是一蹴而就的。通过本次学风建设月的系列活动,相信各班级通过积极参与到学风建设中去,有助于经济管理学院进一步端正学风、培养良好的学习习惯、降低考试不及格率、诚信考试,创造好学、乐学、上进的学习氛围,实现“创优良学风,促学生成才”的全院学生互助、乐学、勤学、会学的目标。
 
 
“反思   立志   笃学”
----物流工程学院学风建设月活动总结
 
为调动广大学生主动学习、学会学习的积极性,培养时间观念、自控能力、公德意识、团队精神、集体观念和文明的生活和行为方式,实现学生自我教育、自我管理、自我服务的目标,促进学风、班风、院风的进一步发展,物流工程学院于201212月开展了“反思、立志、笃学”学风建设月活动,旨在推广一种爱学、好学、勤学的大学学习氛围,让每一位物工学子在学习中寻找乐趣、寻找友谊、寻找理想,把优秀的学习习惯传承下去。活动围绕“反思立志笃学”为主题,从诚信教育、专业教育、就业教育、成才教育四个方面开展,现将活动月总结如下:
 
一、反思篇
我院学风建设领导小组积极落实学风建设的责任制,努力搭建学风建设长效保障机制和信息及时反馈系统,于12月着重开展以下几项工作:
1、加强学生日常管理的制度建设
1)加大对课堂的管理和监督,促进良好学风的形成。年级辅导员每周2次下课堂,了解学生在上课中的表现,督促学生端正学习态度,对违反课堂纪律应的同学应对其及时进行批评教育,同时将违纪情况进行记录。
2切实贯彻巡考制度,严肃考风考纪。各年级辅导员开考前到场巡考,保证学生在学习、考试上公平竞争,避免不劳而获,和投取巧。
3坚持辅导员下寝室制度,及时掌握学生学习状态,倡导文明健康的作息秩序,对沉迷于网络游戏的同学,告诫其应以学业为重。
4重视后进生的教育转化工作。辅导员期末重点关注我院学业预警的90位学生,对学习有困难学生开展针对性的帮助,通过谈心谈话、学习互助、个别辅导等方式督促和帮助落后学生提高学习积极性,端正学习态度。
5加强学生与任课教师的沟通,提高课程吸引力。学院督促教师听取学生的合理建议,了解同学的学习动态,及时做适当改变,以尽力提高学生对课程的兴趣,增强学习的主动性和自觉性。
2、重点关心延长学制学生的学业
为更好地帮助2013届延长学制同学解决学习、生活和就业等问题,我院于1219日在物流楼506会议室举行了延长学制学生座谈会。座谈会由院党委副书记刘海威老师主持。座谈会上刘老师针对延长学制同学的毕业、学习、工作等介绍了一下学校的政策和学院的安排,并认真询问了每一位延长学制同学目前的学习和工作情况,鼓励大家要珍惜大学生活,努力学习争取早日毕业。会后,学院又安排部分专业老师对延长学制同学进行了课程辅导和答疑,让同学们对专业学习重新树立起信心,以积极的态度迎接期末考试。
二、立志篇
培养学生的诚信意识,是加强学风建设,促使学生德育能力不断提高的关键。我院于12月加大对学生的思想政治教育,开展各种形式的主题晚点名,各年级通过案例教育和宣传,让学生明白诚信考试的重要性,只有平时认真努力学习,才能在最后的期末考试中取得好成绩。
1“倡导诚信考试,共创良好学风”诚信考试倡议及签名承诺活动
我院各年级学生于1216日在教学区开展了“倡导诚信考试,共创良好学风”诚信考试倡议及签名承诺活动。活动中,我院就诚信考试向全院学生发出倡议,辅导员宣读《物流工程学院诚信考试倡议书》,呼吁大家科学复习,互勉互励,自觉遵守学校考试纪律和有关规定,坚决杜绝考试作弊的现象。宣读完毕后,同学纷纷在承诺书上签上自己的名字,承诺自己会认真复习,端正态度,遵守考场纪律,坚决做到诚信考试。
2、诚信教育主题晚点名
 12月,我院各年级通过晚点名、班会、组织宣誓等形式相继开展了诚信教育:中荷0911开展了“诚信考试,从我做起”主题晚点名,就《上海海事大学考试考务工作管理细则》《上海海事大学学生一日生活制度》进行主题讲解,要求同学们争做诚信人,从思想上消除侥幸心理,杜绝作弊。中荷1012级开展了“诚信方能成人”主题晚点名,列举了“一诺千金”、“‘海尔’砸冰箱”等正面案例以及“地沟油”、“留学生逃票”等负面例子,向同学们阐述了诚实守信的重要性。机械系、电气系12级学生开展了“诚实,诚信,为人之本”主题晚点名,分别从学生自身、学校、家庭三方面进行了分析强调了诚信考试的重要性。机械系10级开展了“积极进取 诚信考试”学风考风主题晚点名,表彰了在本学年学习中表现突出的同学,分享了他们的学习经验,激发其它同学的学习热情与积极性。
三、笃学篇
学风建设除了需要一套完备的学风建设管理制度之外,还需要教育者组织开展一系列的优良学风建设活动。12月,我院从专业教育、生涯教育、职业需要等方面积极开展一系列优良学风创建活动。
1、以专业教育促学风建设:专业教育主要使学生明白自己专业学什么,怎么学,培养什么样的人才的问题,同时也包括各个科目学什么、怎么学、学到什么的问题,培养学生的专业兴趣,明确专业培养目标,激发学习动力。中荷12级于1216日在3D109开展了“画法几何及机械制图”课程经验交流会。“制图达人”姜凌崐(连续两年在“上图杯”及学校先进制图技术与技能大赛中多次获得个人、团体奖项)从画基本图形到介绍机械制图的大学规划再到介绍画法几何和机械制图的学习、复习技巧等各个方面将自己的经验分享给大家,期间还对几个典型例题做了具体分析。场下同学听的仔细认真,学到了许多技巧和方法,也为即将到来的可课程考试做了一次铺垫。
2、以生涯教育促学风建设:生涯教育主要让学生对未来四年的大学生活及学习有合理的规划,明晰不同阶段的发展要求,有的放矢地完成阶段学习任务,促成最后目标的实现。生涯教育对于刚刚步入校园的新生尤为重要,为让新生能尽快适应大学的学习,机械系、电气系12级开展“迎接大学里的第一场考试”优秀学生学习经验分享会活动,会上邀请优秀的研究生进行学习经验交流,学姐和学长们通过自身的经验告诉同学们如何摆脱缺少学习动力困境、如何规划四年学习等。中荷1012级开展了“一起成长共同进步”中荷新老生交流会, 10级优秀学长学姐根据自己亲身经历在学术类、学生会工作类、学科比赛类、出国考研类、社团活动类几个方面进行讲述,分享自己的方法与经验。其中10级电控专业排名第一的来自学霸寝室的黄晓月同学,向大家介绍了自己学习和有关大学目标设定等方面的问题。
3、以学生党建促学风建设:学生是学风建设的主体,依托学生党员、干部队伍,发挥学生主体作用,以先进学生带动后进学生,才能全面促进学风建设。在学风建设中,我院高度重视学生主观能动性的发挥,利用学生之间相互了解、相互信任和交流方便的特点,强化学生党员和干部队伍的建设,充分发挥他们“火车头”作用,建立差生帮扶机制,以点代面,帮助学习困难的学生解决学习问题。同时发挥学生党员和干部的榜样和学生中威信的作用,以他们认真学习的态度营造良好的学习氛围,主动关心询问其他学生的学习状态并提供帮助,带动其他学生共同投入到学习中去,从而全面形成优良的学习风貌。我院10级学生党支部党员和入党积极分子在12月开展了新一轮“党员一帮一”学业结对子活动,帮扶效果尤为突出。其中,机械4班张北疆同学因为专业基础较差,有几门专业基础课和专业课挂科,本学期重修了部分课程,在所在党支部党员汪超同志的帮助下,已顺利完成了其中部分课程的学习,考试成绩良好。
4、以职业需求促学风建设:人的行为习惯不是自然形成的,需要通过他律阶段、自律阶段和他律与自律相统一的阶段。大学生的学习习惯也如此,最终应该走向的是他律与自律的统一阶段。而就业的紧张局面要求学生专业知识和技能过硬,从而很容易形成学生学习动力并最终完全内化为学生的自律行为。用就业来引导学生学风建设无疑可以取到事半功倍的效果。我院中荷0911级开展了大学英语六级的学习经验。中荷09级优秀毕业生赵羽蔚同学在六级考试中取得了561分的高分,此次报告中她首先分析了用人单位对大学生英语的要求;其次,向同学们介绍了英语学习的盲点和误区,分享了她的高分经验。她将六级复习分为三个阶段:积累阶段、重点知识准备和冲刺阶段,分别讲述了每个阶段不同的学习方法和学习内容。最后,赵羽蔚还就考场里的应试技巧做了总结,鼓励同学们在六级考试中取得优异的成绩,为今后的求职之路取得更多的筹码。
 
经过一个月的学风建设活动,我院全体师生对学风有了深入的了解,通过各项活动,加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创新,班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面。但也发现了一些问题和不足:如在怎样科学有效的做好管理工作,提升管理效能,增强学生自我管理、自我约束等问题还需要进行深入的研究,对如何构架学风建设评价体系,学风建设长效机制上还需要进行深入的探讨,学风建设是一项长期、系统的工程,不可能毕其功于一役,必须持之以恒,学风才能呈现出新的风貌,我院会在新的一年中,继续努力,将学风建设进行到底!
 
 
勤勉奋进,好学笃行
——信息工程学院学风建设月活动总结
一、   活动背景
活动意义
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
信息工程学院把学风建设放在提高教育水平的首位,因为学风是一个学院乃至一所大学的灵魂,是学校最重要也是最关注的方面,是学校生存与发展的支柱。学院学风,作为学校学风的一个微观组成,是一个学院能否取得成就,获得发展的关键所在。结合实际情况,针对近几年我院的学风建设活动的情况,在各方面都有很大的进步,不过,也有为之少数同学依然在学习上怠慢,懒惰,厌倦等消极情况,为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,结合当前问题所在,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设计划。
活动目的
1、为了进一步深化我院校园文明建设,进一步加强我院学生管理工作,为学生创建良好的生活学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。
2、促进我院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养,鼓励先进,惩治懒散,规范宿舍内务管理,为创建一个温馨和-谐校园的建设努力。
3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识,培养学转,请保留此标记生从身边做起,从自我小事做起,从创建一个舒适和-谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐,树立良好的人生观、价值观。
4、积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
二、   活动开展情况
1.“点石成金”学习方法经验交流会
12月19、20日,“点石成金”学习方法经验交流会顺利召开,本次活动以专业为单位,共举办4场针对大一新生的讲座,邀请了14位在学习方面表现出色的大二大三学长,与大一的同学们交流学习经验, 答疑解难。在交流会中,受邀同学根据自己实际的学习情况,总结了学习经验进行分享,告诉大家如何复习重点科目,如高数、大英、线代等,可以让同学们少走弯路;还分享了如何很好地处理学习与工作的关系,选课等各方面的经验。各位嘉宾的精彩演讲,为大一学生们指明了学习的计划与目标。新生们也从学长学姐的经验中了解到了如何丰富自己的大学生活,提高自身各方面能力,为自己的将来打好基础。
 
活动总结
通过这次交流会活动,大一新生充分获取了学习经验以及方法,能更好地找到自己的学习目标,更好地发挥自己的水平。活动为大一学生更好更快地适应大学生活指明了方向,增进了学长学姐与学弟学妹们之间的学习交流,有利于营造学院的良好学习氛围。
 
2.“齐心协力,考前冲刺”专业课答疑辅导
由学生办牵头组织的“专业课答疑辅导”活动于12月14日至28日间顺利开展,为学生备考专业课提供了很大帮助。这两周时间是期末考试之前复习的黄金时间,专业课程考试是学生备考的“重点”、“难点”,辅导员积极与专业课教师联系对学生进行答疑解惑,得到了同学们的积极响应和广泛参与。通过辅导员、学生干部联系组织及老师主动参与,近两周来我院共组织24门课的答疑及考前辅导,46名我院专业课程教师参与。其中考前辅导13次,各类答疑75次。与往年相比,不管是辅导还是答疑次数都大大提高,特别是同学参与性有有所提高。其中一些难度大的课程,老师答疑次数达到5次;有些课程多名老师教授的,均安排了答疑或辅导;而一些担任班导师的专业课老师,更是组织全班同学进行答疑辅导。这些都对学生备考起到了很大的帮助,大家反映效果良好。一些学习能力较强的,成绩较为优秀的同学自觉发挥模范作用,给班级同学集体“开小灶”,开展专题复习,对一些平时学习不太认真的同学,通过辅导员组织和党员学生干部的督促,也参加了答疑或辅导,通过期末这段时间的努力,弥补之前学习的不足,争取顺利通过考试。
 
活动总结
通过专业课答疑辅导,加强了专业老师与学生之间的互动交流,同学们纷纷表示此次活动开办及时,对同学们更有效地开展复习提供了很大的帮助,相信我院同学通过老师的帮助和自身的努力,能够在期末考试中考出理想成绩,将低“补考率”和“不及格率”,为提升学院的学风做出自己的贡献。
 
3. “走出寝室上自习”网上签到
学风建设系列活动——“走出寝室上自习”网上签到活动以其新颖的活动形式收到了同学们的广泛好评。
活动前期通过晚点名形式以及各种网络平台进行宣传,活动内容为同学们去教学区或者图书馆自习,在人人或微博上发布状态,定点地理位置并@信工团总支,最后以班级为单位进行统计。通过这种形式鼓励更多的同学到教室自习备考。
 
活动总结:
两周的时间里,同学们参与热情高涨,不仅在这段时间内好好读书复习,也培养了良好的学习习惯,促进了优良学风形成和巩固。
学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,优良学风形成后,可以让同学们受益匪浅。希望借此活动让更多同学以积极的态度复习迎考,取得理想成绩。
 
4.“你追我赶,树立榜样”十佳学风寝室、学风个人评选
为了加强我院的学风建设,树立学习榜样,近期信息工程学院开展了“你追我赶,树立榜样”十佳“学风个人”、“学风寝室”的评选活动,并利用晚点名的机会,对获奖寝室和个人进行了表彰宣传。
本次活动以申请结合评比的方式开展。我们对“学风个人”、“学风寝室”的申报条件作了严格规定,寝室和个人对照评选条件进行申报。之后各专业辅导员结合申请条件进行评选讨论,挑选出在学习成绩、学习态度和日常表现方面都最优的寝室和个人。最后,通过晚点名上公布了获奖名单,以及对这些寝室、个人学习情况、取得成绩的介绍,暨激励了获奖同学再接再厉,取得佳绩,又在同学中树立了学习榜样,号召大家学习赶超。
活动总结:
这次活动作为我院学风建设月的活动之一,在期末迎考的时候为同学们树立了良好的学习榜样,激励同学向优秀学习,争取成为“下一个”十佳,有利于营造良好的学习氛围,为期末考试奠定良好基础。
 
5.“你我共分享”学霸资料分享比赛
本学期,院校大力推广易班,一时间,易班已成为我院学生的网络生活的重要组织部分,为了充分发挥易班线上平台的优势,帮助同学们更加高效方便地进行期末 复习,信工易班工作站发起了你我共分享”学霸资料分享比赛。
比赛通过晚点名、易班公告等形式的宣传,经过近一个月的精心准备,各个班级都有学霸参与其中。同学们在平台无私地分享了他们的课堂感悟和思想精华,上传资料内容包括马克思主义哲学原理、高等数学、线性代数、中国近代史纲要、离散数学等经过分享与交流,大家都从中受益匪浅。我们还将发起网上投票,评选出最受大家欢迎的学习资料,鼓励更多的同学争当“学霸”,与大家分享资源。
 
活动总结:
活动中,学霸们发扬的分享精神和同学们的积极参与共同阐释了“我为人人”的理念,活动进行得十分顺利,一方面促使同学们积极备考,保持良好心态,同时展现了集体的温馨风貌和班级的凝聚力,也使得易班上的学术交流逐步成为一种新风尚!
 
6.“诚信迎考”视频拍摄及宣传
为迎接即将到来的期末考试,在学生中营造诚信考试的氛围,杜绝考试作弊现象,信息工程学院学生会近期开展了“诚信迎考”视频拍摄及宣传活动。
从剧本策划到场景设置,参与拍摄的同学都一丝不苟。在拍摄过程中同学们积极地配合拍摄,并不时提出剧本修改的意见,拍摄中,辅导员也参与其中客串,并对整个视频提出了修改意见,使视频的效果提升了不少。视频主要内容是描写同学面对期末考试想通过各种作弊的方法取得好成绩,但结果却适得其反,受到了严厉的处分;有同学虽然侥幸未被抓,但却作茧自缚,也没有好结果。制作完成的视频通过晚点名进行了播放,辅导员配合视频再次进行了“诚信考试“的教育。同时,视频也在易班平台上挂上了链接,便于同学观看。
 
活动总结:
“诚信迎考“是学风教育活动中的一部分,通过拍摄视频的方式提醒同学们切勿作弊,让同学能在轻松的氛围下接受教育,比单纯说教更有效果。相信同学们会在接下来的考试中全力以赴,考出自己真是水平。
 
三、   回顾与总结
学风建设是学校一项需要常抓不懈的系统工程。6月份,信息工程学院11级为营造良好的学习氛围,进一步加强学风建设,使学生从大一开始就养成良好的学习习惯,营造积极上进的班级学风,开展了一系列学风建设活动。学风建设活动分为三个阶段进行:一是宣传动员阶段。各班召开学风建设动员大会,对期末复习以及学习的重要性进行宣传。二是具体开展阶段,各班级组成了自律督察小组。严格检查学生的出勤率及同学们期末复习情况,对期末复习松散的同学进行个别督促和指导。有的班级开展学习经验交流会,有的班级开展一帮一互助活动,有的班级组织集体上自习,有的班级开展专家讲师团活动,请任课老师及高年级学生答疑。有的班级邀请班导师开展学习指导会,邀请班导师深入学生寝室,关心个别懒散的同学。每个班级都在积极探索有利于营造班级优秀学风的做法。本次系列学风活动的开展,为大一学生营造班级良好学习氛围,提高学生成绩以及将来学习奠定了良好的基础。此次学风建设活动,内容丰富,形式新颖,反响良好,成果斐然,为进一步推动我院学风建设做出了积极的贡献。通过这些活动,广大同学们更加全面更加深入地了解我院一批优秀的学子,看到了榜样并不遥远,而是一直在身边。我们以树立身边的榜样为切入点,号召全院师生向榜样学习,向身边每一个优秀的同学学习,并在这些优秀同学和优秀的品质的鼓舞和激励下从自己做起,从身边的事情做起,从自己的学业做起,勤勉努力,为营造我院更加积极向上更加浓郁的学风做出自己的努力。
 
 
共促学风 让梦起航
--外国语学院学风建设月活动总结
 
一、组织精品学术活动,营造浓郁学习氛围
1、组织外国语学院第四届文心学术论坛
在我校研究生创新基地项目的大力支持下,12月12日下午,外国语学院第四届“文心学术论坛”在外国语学院一楼报告厅、外语楼311室和510室分专业成功举办。外国语学院主要领导、各专业点负责人、导师以及全体研究生参加了本次论坛活动,论坛由研究生教学副院长尚新教授主持。
论坛上,研究生们论文构思机智巧妙,报告内容精彩纷呈;评委们互动点评鞭辟入里,问题分析严谨认真;师生之间的精彩辩论不时博得场上阵阵掌声。自由活泼的氛围,热烈积极的讨论,让每一位同学都感受到了学术科研的魅力和学术交流的快乐。最后,宋志平教授、吴建国教授和翁凤翔教授分别就论文写作的独立性、选题的新颖性以及结构的完整性等方面做了精彩点评。
经过研究生们的激烈角逐和评委们的严谨评分,本次论坛共评出一等奖3名,二等奖8名,三等奖11名。毛立群院长、宋志平教授及翁凤翔教授等为获奖学生颁发了奖状。毛立群院长做最后总结讲话,希望同学们能勇于探索,积极开拓创新;潜心学术,明确研究方向;恪守学术道德,追求学术质量。
本次论坛进一步调动和挖掘研究生教育的优势资源,激发硕士研究生的学术热情,特别是为全体研究生营造良好的学术氛围,提供学术锻炼的机会,同时也进一步提升了研究生的学术水平和撰写研究报告、表达学术思想和学术成果的能力,大大了提高研究生的培养质量
本次研究生学术论坛,从一开始研究生积极报名参加、之后经研究生导师们认真指导并推荐,最后,经过学院的评审小组严格筛选确定入选论坛学生名单,一切工作都进行的非常有序、顺利,才使得论坛获得圆满成功。
   
2举办修辞学理论专题讲座,修辞学专家邓志勇教授应邀主讲
12月19日下午,上海理工大学邓志勇教授应邀于外语楼报告厅作题为《修辞学理论在写作与研究中的运用》的学术讲座。讲座由外国语学院科研副院长尚新教授主持,外国语学院部分教师及全体12级研究生参加了讲座。
邓教授从英语写作教学中的几个问题及其思考入手,引述了英语写作的本体论及其与修辞学的关系,进而通过对古今修辞学的核心理论与基本概念的简要介绍,结合大量实例,详细阐述英语写作教学中的实际问题。最后,邓教授强调修辞学对英语写作教学与研究的重要意义,并希望同学们能积极锻炼英语写作能力,不断提升学术水平。讲座结束后,邓教授还认真解答师生的提问。
邓志勇教授学识渊博,治学严谨,本次讲座既让学生了解了修辞学知识,也让学生接受了一次科学道德与学术规范的教育。
  
二、组织师生党员交流,党员引领示范学风
1、师生党支部联合举办“与学生党员谈学习”专题交流会
12月20日晚,在外语楼202会议室,外国语学院英译专业本科生党支部联合大学英语第二第三教研室党支部举办了一场“与学生党员谈学习”的专题交流会,邀请了教工支部书记汪洋老师和英译专业11级班导师耿强老师作为交流嘉宾,英译本科一、二、三年级党员和入党积极分子近20人参加了交流。活动由英译专业学生党支部书记唐超老师主持。
交流会上,汪洋老师与同学们分享了在上海外国语大学的求学生涯,介绍了她本科及硕士时期学习翻译、口译的经验,结合了实际的个人翻译经历,要求同学们在细节中做到最好,在不断实践中完善自己。耿强老师分享了在上海外国语大学高级翻译学院就读硕博的经历,希望同学们在学好英译理论的基础上,熟练掌握一定的业务性知识,将有助于自己在国际航运中心建设中发挥更大作用。与会同学就英译理论和实践要求、课程设置以及未来职业前景向汪老师和耿老师咨询,都得到满意的回答。
本次交流会旨在提升英译专业学生党员和入党积极分子的学习积极性和学习效果,更好发挥他们在学习上的模范带头作用,以此促进英译专业的学风建设。
 
2英商专业本科生党支部与英语三系党支部共建促成长
1226日下午,外国语学院英语三系(含综合英语、视听说教研室)党支部与英商专业学生党支部结对共建仪式于外语楼202会议室举行。英语三系陈书鹏、陆仲飞、顾洁、李佳韵、马拯等老师,英商专业学生党支部书记欧阳曙及学生党员参加了会议。
会上,支部书记陈书鹏、欧阳曙分别介绍了各自支部基本情况和党员情况,双方表示将把结对共建当作支部工作的重要抓手,长期开展,务求实效。双方党员审议了共建协议内容,并现场签约、互换文书。
师生党员围绕2013年共建活动计划,进行了热烈协商,并就十八大精神学习、英语学习、大学生职业规划、考研问题进行了交流、讨论。针对学生党员关心的考研、出国、就业等问题,顾洁老师强调打好基本功,在此基础上可根据职业方向开展更深入学业;李佳韵老师介绍英国留学有关事宜,认为留学深造对个人发展有很大帮助;马拯老师指出在考研过程中,坚持、执着、信念这三点非常重要;陆仲飞老师则提醒学生考研不是唯一目标,更不是终极目标,应联系自身实际,纳入个人职业规划,不要盲目。
按照约定,双方支部将按照“优势互补、资源共享、共同提高”原则,不定期举行理论学习、社会考察、学业指导等共建活动,把结对共建长效化,以教风带学风,以学风促教风,共建健康、和谐的学院文化。
 
 
312级研究生举办“党员带学风”主题支部生活
12月中下旬,为加强学风建设和基层党组织建设,外国语学院12级研究生各支部纷纷组织“以党员带学风”专题组织生活。
1228日下午,12级研究生第二党支部组织生活于23号楼大厅会客室举行,支部书记朱文茜主持本次讨论。会上党员们认为,进入研究生阶段应不忘学习,并尽快改变学习方法适应研究生阶段学习生活,从重知识积累、记忆向重知识的综合消化、传承创新转变。党员们认为,作为党员在学习上也应当走在前列,刻苦学习,勤思善问,潜心研究,为广大学生树立榜样。
三、丰富职业发展教育,强化学风目标
1、举办面向2012级学生举办大学生涯规划专题讲座
125日下午,外国语学院职业规划讲座在外语楼报告厅举办。外国语学院负责就业及大学生职业发展教育的孙玉敏老师就大学四年怎么过、梦想如何实现的问题与12级新生展开探讨。
讲座伊始,孙老师以自身经历的得意失意中引出“目标定位很重要”的道理。鼓励要敢于拥抱梦想,一旦有了梦想就要马上执行。这些道理在孙老师的讲述下变得充满了感染力。
讲座中,孙老师还向12级学生介绍了外国语学院大学生职业规划社团——梦想工作坊。梦想工作坊作为外国语学院的一个社团,最大特色就是为广大外院学生提供可以实习的平台。尽管12级新生距离实习还很远,但这次讲座仍然是很好的动员与铺垫,对学生未来实习的规划提供了很好的思路。
很多学生在讲座结束后意犹未尽,在台下与老师进行提问交流,气氛非常活跃。本次讲座收到了预期效果。
  
2、组织“考研路上有你有我”交流会
1217日下午2时,在外院202会议室,2009级辅导员孙玉敏与即将毕业的大四学生就“考研”问题进行了交流。2009级部分考研同学和2010级同学参加了此次学分建设月专题活动。会议上,考研的学生交流了各自的复习心得,向老师提出自己的困惑,面对迫在眉睫的考试,不免深感压力。而部分就业的学生也谈及了自己择业的情况,以及对未来的彷徨。孙老师就“学习、工作和心理”三方面以自己为实例对同学们进行深入的专业性指导,并主动将自己当年整理的考研资料奉献给同学。经过这次“考研”专题交流会,大四学生们受益颇丰,不仅解开了心中的困惑,也从同学、老师那里得到了鼓励和支持。而作为即将买入大四的10级同学也提前感受了大四同学考研的紧张而热烈的备考气氛,并且从大四考研同学那里了解到一些关于考研和备考的信息。在同学们热烈的讨论声中,本次学风建设月活动圆满完成!
四、组织第二课堂活动,寓教于乐活跃学风
1、举办第二届商务英语演讲大赛
12月12日晚,外国语学院第二届商务英语主题演讲大赛于外语楼报告厅举行。英语三系主任翁凤翔教授、部分老师出席并担任评委,英语(国际商务)专业各年级本科生现场观摩比赛。
本次比赛以商务英语与职业拓展(Business English and My Future Career Development)为主题,学生分四组进行比赛,参赛学生都是商务英语的学习者、热爱者。在第一个PPT阐释环节,学生的演说风格各异,但都洋溢着对商务英语学习的坚持和执着。在第二个提问阶段,选手们则展现出较为娴熟的语言技巧和应变能力,赢得了评委们诸多肯定与鼓励。最后,翁凤翔教授对比赛进行点评,指出中国社会对商务英语人才需求越来越大,要求越来越高,同学们要加强课外阅读,开展专业实践,为以后的商务工作打下扎实的基础。 
本次比赛组织严密,学生参与踊跃,有助于激发学生对商务英语学习的兴趣和热情,锻炼了学生商务实战能力。
 
2、“我的校园生活”中英文征文火热进行
为配合学院网站建设,引导学生营造健康向上的校园生活氛围。外国语学院学生办于201212月始开展“我的外语学习生活”中英文征文活动。本次活动面向全院学生,部分精选稿件将在学院网站中刊登,同时给予一定奖励。征文活动获得学生热烈回应,目前已有十余篇反映社区生活、社会实践、成长感受的文章应征。
五、多管齐下,各方尽力共促学风
1、开展社区大走访,对照落实学风激励举措
为加强学生社区安全稳定,创建励志向上的社区文化,落实期末学风激励措施,12月26日下午,外国语学院学工办老师集中开展社区查访活动。
按照计划,学工办一行在学院党委副书记钱敏芳老师的带领下,对外院所有学生社区进行实地走访,从卫生内务、安全防范(隐患排查)、生活状态、文化氛围等几个方面进行检查,并对“文明亮点”和“不文明现象”(包括安全隐患)分别进行采集和现场点评;特别抽查了本学期以来违章违规寝室及其相关项目整改情况。由于是周三下午,绝大部分寝室有学生在内,因此,每到一个寝室,师生都就寝室冷暖、寝室特色、室友公约、社区生活困难以及期末备考、就业动态等,展开一定的交流,气氛融洽;既具体细致地了解了学生的学习生活情况,也将学校和老师的要求与期待传递到了学生心中。
走访中,还发现了不少“明星寝室”,从整洁的环境、精致的装饰到浓郁的书香气息和积极的精神面貌,都给老师们留下了深刻印象。
通过此次集中深入的走访,加强了对学院学生寝室内务及安全现状的了解把握,提高了学生的安全意识、环境意识;更是促进了各年级社区工作的互相了解借鉴,有助于共同推进社区文化建设,进一步明确各年级学风建设和日常管理的抓手与目标,更好地开展期末动员和明晰未来学期工作思路。
 
2、创新班级工作月度考核制度,激励班风学风
外语学生办在10级本科生中率先采用班级工作月度考核制度,将学风、班风作为考核重点,调动全班同学为班级荣誉遵守纪律、潜心学习,共建优良班风、学风。
3建立班级日志长效机制。
每个班级设立专门的考勤日志,反映学生上课出勤情况。辅导员每周检查考勤日志记录情况,对出现问题及时整改,对相关学生进行教育。
4、加强家校联系,共促问题学生转化
临近期末,辅导员加强班导师、任课老师联系,交流学生情况,共商后进学生教育措施。同时辅导员与学生家长密切沟通,交流学生情况,推动学生努力学习,在期末考出好成绩。
5、开展零挂科、免监考班级创建活动
学院出台政策,鼓励零挂科、免监考班级创建,给予达到要求班级一定物质奖励。各年级辅导员加大创建活动宣讲力度,激励各班积极创建,共促学风。
六、开展“诚信考试”主题教育,完善学风
各年级通过晚点名、谈话、网络、承诺签名等方式加强诚信考试教育。
12月16日晚,为加强期末学风建设,进一步加强考试纪律教育,各年级本科生开展了“诚信考试”主题晚点名。辅导员老师首先讲述了诚信考试的必要性和重要性,通过列举大量鲜活实例揭露大学生考试作弊现象及其严重后果,给同学们讲解了我校考试违纪处分和作弊处分等规定,希望同学们积极备考,加强考试自律。
 
文理学院学风建设月活动总结
 
为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,强化学生的自律意识,营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境,培养出更多具有高水平、高素质的人才。根据学生处要求并结合文理学院实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学风问题,2012年12月,文理学院学工部门根据计划,开展了一系列旨在加强学院学风建设的活动。
一、活动开展情况:
(一)学习互帮、互补、互助交流活动
1、活动时间:12月上旬
2、活动地点:教学楼、宿舍区
3、活动内容:
为各年级根据班级学生学习情况,统计各类学生学习的薄弱点,通过学习互帮、互补、互助的方式促进学生成绩共同提高,此外,还邀请高年级专业课成绩、四六级考试、考研成绩优秀的同学开展经验交流会,活跃各班学习气氛,营造良好的学习风气。互助的同学在学习上相互帮助,相互监督。形成良好学习风气,从而带动学生共同进步。
4、活动效果:
此次交流会,不仅使参加英语四六级考试、期末考试、考研的同学增强了信心,更能在考试周即将到来前,营造出认真学习、积极备考的良好学习风气,对进一步促进班级学风起到良好的作用。
 
(二)“树学风、争先锋”学风建设系列主题晚点名展示评比活动
1、活动时间:12月
2、活动地点:晚点名教室
3、活动内容:
学风建设需要加强思想教育和引导,围绕学风建设这一主题,各年级根据实际情况,通过晚点名开展一系列形式多样、主题鲜明的教育活动,帮助广大同学端正学习态度,积极做好学习计划,接受认真学习的思想意识,意识到学习的重要性。本学期通过“树学风、争先锋”学风建设系列主题晚点名展示评比活动,增强班级同学对学风建设的重视,端正学习风气。尤其是加强考前动员,号召学生认真复习、诚信考试。
4、活动效果:
通过该活动的开展能将学风建设活动进行常规化,使广大同学继承和弘扬上海海事大学精神,全面加强学院学风建设,引导学生明确学习目标,端正学习态度,规范学习行为,不断激发学生学习的积极性和主动性,强化学生的自律意识,营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境,培养出更多高水平、高素质的人才。
 
(三)学风建设承诺签名活动
1、活动时间:12月
2、活动地点:教学楼
3、活动内容:
各年级根据实际,制定班级关于遵守学风、考风的规章制度,所有同学签名承诺全面落实优良学风建设,在全班营造浓厚的学习氛围,推动班级良好学风的形成,进一步增强全体学生“校兴我荣,校衰我耻”的责任感和使命感,全班同学一定严格遵守学校各项规章制度、遵守课堂学习秩序和考试纪律。
4、活动效果:
承诺书列出了学生在校期间积极遵守学校各项教育教学制度、考试规章制度的承诺,倡导学生以积极进取的精神面貌认真学习,努力提高自身综合素质,积极帮助学习困难同学,积极向身边同学学习,互帮互学,营造班级良好学习风气。各班级通过开班会和班委带头宣读承诺书等方式,将学风建设的承诺内容告知所有同学,得到了每位同学的认可,并在承诺书上签名倡议。
此次活动,旨在让每位同学认识到加强优良学风建设的重要性,认识到学风建设关系到每位同学的成长和长才。承诺签名,全体倡议。齐心协力、共建学风!相信此次承诺签名活动的开展将为加强优良学风建设起到推动作用。
 
(四)文理学院积极开展以“诚信做人,诚信考试”为主题的教育活动
1、活动时间:12月
2、活动地点:教学楼2C101
3、活动内容:
为了严正学风,杜绝学风不正,尤其是杜绝可能出现的考试作弊等现象,学院各年级在六月份适时开展围绕“诚信”为主题的系列活动,加强学生的诚信教育,尤其是在考前要通过活动增强广大同学诚信考试的意识,预防出现违反考试纪律等现象。此外,为了体现学风建设要将被动转为主动,各班级可以尝试以专业为单位开展模拟考试,师生换位体验的活动。在一个班级中选出几名学生担任监考员,再选出部分同学担任巡考人员,由老师以及剩下的同学担任考生,进行师生换位体验活动。让“监考”的学生知道作弊的“风险”有多大,也能使老师了解学生的作弊手段,知己知彼。
4、活动效果:
通过此次主题教育,使广大同学进一步增强诚信意识,尤其是在考试前宣传了诚信考试的重要性,使广大同学能以积极的心态和诚信的态度迎接即将到来的期末考试。
 
(五)继续开展1460师生交流计划
1、活动时间:12月
2、活动地点:教学楼、教师办公室
3、活动内容:
为深化文理学院教书育人的教学理念,创新学院师生之间沟通联系的模式,开创师生之间保持经常沟通的良好风气。文理学院将在12月份继续开展师生之间天天有对话、日日有交流的1460 师·友计划。1460:即每位学生在校四年中的每一天(365×4),师.友:即是指教师在教书育人与师生交流中努力成为良师益友,也指师生之间相互学习、加强沟通,亦师亦友的良好风貌。1460师·友计划通过定期和长期的活动安排,以保证师生之间每天沟通的顺畅。1460 师·友计划,旨在通过合理的组织安排,达到师生之间天天有对话、日日有交流的沟通状态,加强师生间相互学习、相互沟通,营造师生之间乐于交流、善于交流、经常交流、有益交流的良好风气。此次为继续开展此项活动,在临近考试前,通过与老师互动联系,继续开展师生交流活动,并将学业指导室开展下去。
4、活动效果
通过这一活动的开展,加强了师生之间的交流活动,使专任教师在指导学生学习和生活上有了一定进步。也使学院学风建设起到一定的促进作用。
 
(六)召开学风建设主题讨论班会
1、活动时间:12月
2、活动地点:教学楼
3、活动内容:
 
为进一步加强学风建设,学院各年级通过主题班会和晚点名的形式来营造良好的学习、学术氛围,实现良好的班风建设的目的,例如在12级新生中,辅导员王老师特别邀请了朱瑞睿、贺培培、洪江等3位优秀同学来进行主题演讲。成功从数学系转入会计系的朱瑞睿同学简明概括的分享了自己的学习心得并告诫在场同学重视每一节课程勿将逃课这种行为变成习惯。现在任职文理学院学生会活动部副部长的贺培培同学也说了在大一如何合理安排活动与学习之间的关系,并设身处地的从数学这个专业方向上提出了自己的学习建议。现于商船学院读研二的洪江同学通过讲述他大学生活中自己身边各色各样的人来劝勉同学们在努力学习的同时也要享受生活。
4、活动效果:
本次活动,使广大同学在考试前端正了学习的态度,增强了认真学习的信心和积极性。纷纷表示受益匪浅,对自己产生了不小的影响。良好的学风对学生的成长起着潜移默化的作用。学生的世界观、人生观、价值观,直接影响着学生学习态度是否端正,学习目的是否明确,专业思想是否牢固,对学生的学习成才起着至关重要的作用。因此此次主题晚点名的召开有着重要的意义,成功地灌输了建设优秀学风班风重要性的思想。
(七)切实开展辅导员监考、巡考制度
1、活动时间:12月
2、活动地点:教学楼
3、活动内容:
在本次学风建设活动月期间,为了做好学生考试的监督和保障工作,让辅导员要及时了解学生的考试日程和学习状态,每场考试走进考场巡考,监督学生诚信参加考试,并对学生的考试情绪和状态进行跟踪并及时干预,做好学生考试的引导和保障工作。在本学期的四六级考试和期末考试中,文理学院辅导员,以监考或巡考的方式走进考场,切实加强对学生考试状态的掌握。
4、活动效果:
辅导员监考、巡考的开展,让辅导员要及时了解了学生的考试日程和学习状态,并对学生诚信参加考试起到监督作用。
 
二、学风建设活动整体情况
此次学风建设活动月,文理学院根据学生处下发的通知精神。积极制定了相应的计划和方案,依照活动方案和各年级、专业的特点进行了深入开展,通过开展学生建设活动,积极营造浓厚的学习氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,和刻苦学习,认真备考的学习风气。努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能的学生,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境,培养大学生们终身学习的习惯,使我院整体学风状况进一步改善。
 
三、思考与总结
    此次学风建设活动月的各项活动取得了一定效果,尤其是1460师友计划、学习互助小组、四六级经验交流会等活动方式,切合学生学习所遇到的实际问题,利用学生需要的和喜欢的形式开展活动,使他们掌握了学习方法、端正了学习态度,效果良好。但是学风建设活动中还存在一些值得我们思考的问题,例如,如何利用班干部更好的促进班级学风建设、学风建设活动还有待于更完善的制度建设以及寻找更多的符合学生喜闻乐见的形式等等,这些问题值得我们深入思考和不断完善,总之,我们将不断努力,深入调查,思考研究,力争在学风建设的制度方面及形式创新等方面取得更进一步的发展,为学院学风建设添砖加瓦。
 
 
法学院“学风建设月”工作总结
学风是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键,学风的好坏直接关系到学院的办学质量,关系到学生的成长成才。法学院充分认识到学风建设的重要性,今年,在全面推进卓越法律人才培养的过程中,我院学生积极响应学生处关于开展“学风建设月”工作的号召,认真贯彻落实“学风建设月”的实施方案。一个月来,学工办精心筹划,圆满完成“学风建设月”活动方案的各项日程安排,围绕“乐学、勤学、会学”这一主题,开展了一系列活动,取得了显著的成效。现将“学风建设月”工作总结如下:
 
一、学院高度重视,加强组织领导,广泛宣传动员。
  1.制定法学院“学风建设月”活动的实施方案。严格按照活动要求,分析本学院学生工作特点,提出周密计划,制定符合本学院的实施细则。积极倡导“德业双修,学而不厌”的学风,努力引导学生树立“学而知不足”的理念,教育学生端正学习态度,激发学生学习动力,培养学生求实创新精神,促进学生严谨科学的学习方法、坚韧不拔的学习品格、勤奋务实的学习习惯的养成,使学生德智体美全面发展。
2.秉承建设优良学风的宗旨,成立学院“学风建设月”工作领导小组。根据学校安排,在学院领导的指导下,立足学院实际情况,有序地开展系列活动。
3.召开卓越法律人才培养专题研讨会,推进卓越航运法律人才的培养。
 
二、广泛开展学风建设活动,营造良好的校园环境。
  学风建设系列活动的开展,使同学们对自己的学习方向有了全面深刻的认识,老师们从思想方面引导教育同学们,使同学们在德、智、体、美、劳得到全面发展。本次系列活动以广大同学为主要参与力量,充分发挥学生的主体作用,以学生的成长成才和创新精神的培养为重点,集中突出学风建设主题,主要开展了以下活动:
1. 卓越法律人才培养研讨会
1212日莫道克大学法学院院长Jurgen Brohmer教授、国际交流事务办公室主任Pearl Chua及中国法项目负责人邵科博士访问我校法学院。法学院院长蒋正雄就卓越涉外法律人才培养与Jurgen Brohmer院长交换了意见,并对两校法学进一步合作与交流提出期望。下午,副院长邹盈颖教授召开“卓越涉外法律人才培养及中澳双学位项目建设座谈会”,中澳双学位班班导师仪喜峰博士、辅导员唐晓婷、教学秘 书杨俊敏及部分学生代表参加座谈。邹盈颖教授重点就两校合作培养“中澳法学双学士学位”的方式方法以及具体措施与Jurgen Brohmer教授进行交流。与会同学就莫道克大学的学习环境、住宿、学费、学位等关心的问题积极提问。Jurgen Brohmer教授就英美法学习提出很好的建议,座谈会在轻松欢快的气氛中取得良好效果。座谈会后,Jurgen Brohmer教授还为法学院学生作题为《The Common Market and the European Union》的学术演讲。
2. 法学院举办10级“诚信应考”主题晚点名
为推进优良学风建设,倡导诚信考试,法学10级于法学129室举行第十八周晚点名,本周晚点名的主题是“一分耕耘、一分收获,诚信应考、诚信人生”。辅导员佟尧老师提出“一分耕耘、一分收获,诚信应考、诚信人生”的口号,并预祝同学们在期末考试中取得优异成绩。此次活动有助于提高同学们诚实守信的意识,弘扬中华民族传统美德,引导同学们不管在考试过程中还是在未来的人生旅途中都能做到诚实守信。
3. 法学院2012级研究生第一支部参观洋山深水港
为更好地促进理论结合实践,12月23日上午,法学院2012级研究生第一支部到达洋山深水港进行参观。第一支部支部书记董俊杰同学带领同学们一起参观了洋山港的布局和风貌,并向同学们做了具体详实的解说,使大家更加深入了解了洋山港。
此次参观参观过程分为集体合照、介绍洋山港以及观看洋山港三个环节,同学们也针对自己不清楚的地方进行了提问。此次参观使同学们看到了港口装卸工具的实物,在一定程度上学习了港口作业实际操作的流程,加深了同学们对于港口实务的理解,使得同学们更好地理解了在课堂上所学的知识。与此同时,通过此次会议,同学们之间增进了交流,加强了第一支部的团结力和凝聚力。                 
4. 法学院开展斯旺西大学教授讲座交流活动
12月12日下午,法学院106教室开展斯旺西大学教授讲座交流活动。斯旺西大学教授Baris Soyer和Andrew Tettenborn分别做了题为“Fraudulent Claims in Insurance law ”与“Arrest of Ship”的学术讲座。两位教授主要讲解了关于海运保险欺诈性索赔和扣押船舶等方面的有关知识。学术讲座后,教授们同大家进行了面对面的交流,向同学们介绍法学院与斯旺西大学的合作项目。此次讲座是斯旺西大学与本校进行学术交流活动的内容之一,法学院目前与英国斯旺西大学已有五年的合作,“3+1(大四1年)+1(研究生1年)”项目取得了丰硕成果,每年有一定数量的大四学生前往英国深造。此次讲座深化并促进了法学院与斯旺西大学的交流,对有出国意向的同学起到积极的引导作用。
5. 法学院师生赴上海海事法院洋山派出法庭学习考察
12月4日,法学院党委副书记李希平老师和10级辅导员佟尧与两位10级同学前往上海海事法院洋山派出法庭进行学习考察。上海海事法院洋山派出法庭是法学院学生社会实习基地之一。李书记与沈庭长共同畅谈了海事大学法学院整体发展情况,希望有机会可以进一步进行合作,为我院学生提供观摩海事海商案件庭审的机会。同时沈庭长也对我院学生提出一些建议,希望我们学生可以笃实自身法律基本功底,努力争做卓越航运法律人才。法学院党委、法学院学工办一直致力于整合优势资源,拓展学院学生就业实习渠道,努力为同学们搭建实习、就业平台。
6. 法学院积极开展2013届研究生就业指导之企业走访活动
结合研究生部2013届研究生就业指导活动月活动的要求,法学院2011级研究生辅导员邢卓走访北京市大成律师事务所上海分所,对于正在该所实习的国际法学2011级研究生劳佳刚进行慰问,并对用人单位进行回访。 通过与大成所海事与航空部主任兼高级合伙人陈卫东律师交流,其对我院研究生培养的成果给予充分肯定。劳佳刚同学自任职以来,其吃苦耐劳的精神,虚心好学的态度,扎实敦厚的功底,深得带教老师的认可。
大修学海意不凡,成从泰山纳贤才。大成所多年来致力于对海商法专业学生的培养工作,2012年度授予了劳佳刚等同学在内的5位本科生和研究生“大成奖学金”。相信通过用人单位的回访及校企互动,定能推进我院的研究生就业工作高效有序开展。
 
 
三、为促进优良学风,我院制定了一系列制度,总结以往工作经验
1.认真实施听课制度
   每周每位辅导员听两节课,注意课堂纪律、到课情况,注重与任课教师的沟通,在保证教学质量的情况下,反馈同学对该课程的意见建议,起到融汇教学、学生工作的桥梁作用。
2.成立法学院学风建设督查领导小组
同时,院学生会自助服务中心辅助学风建设督察组的工作,其各班在积极实施有关学风建设的有关细则后,每周末将所在班的学风建设检查、考勤情况向院学生会报告,学生会在汇总各班情况后及时向辅导员报告,在此实施过程中,若有违纪情况发生学生会根据相关规则结合情况及时给予处理。
3.本科生班导师辅导员定期开展工作研讨
研讨主要围绕班导师、辅导员如何更好做好学生的学习指导工作展开。辅导员通报各年级家庭学习成绩落后学生的近况,班导师、辅导员就如何相互配合加强对学生的学习指导提出应对措施和解决方案。
4.研究生导师、本科班导师接待日
我院今年初展开法学院研究生导师接待日活动,研究生导师尹东年教授等热情的接待了参加活动的同学并与同学们进行深入交流。
具体时间定在每周周三,其宗旨为:为促进导师与研究生之间的沟通交流,加大贯彻执行“研究生成长导师制”的力度,推进卓越法律人才培养,提升研究生教育质量。活动中导师鼓励学生畅所欲言,并倾听了解学生的专业发展与思想动态,有针对性地开展个性化、亲情化辅导,以帮助学生健康快乐地成长。                                                                  
5.狠抓诚信教育,强化考试纪律
开展大学生诚实守信教育活动,进一步强化我院学生的诚信意识,杜绝考试作弊、抄袭作业、故意拖欠学费等现象,引导学生自觉加强道德修养,树立求真务实、言行一致的诚信形象。抓考风,正学风。期末考试之前,各班召开“端正考风、严肃考纪”主题班会,组织学生认真学习考场纪律和《违纪处分条例》,使学生认识到考试作弊的危害和对自己前途的影响。教育学生诚实应考并开展“诚实守信,杜绝舞弊”的签名活动。
辅导员对自已所带学生参加期末考试要进行巡考,尽量减少学生作弊的可能。
6.丰富教学实践形式,提升实践育人能力
学院以人文素质教育为结合点,以卓越法律人才培养为背景,营造具有综合实力的高端法学人才。通过八校辩论赛、九校模拟法庭等形式,走出校园,拓展视野,充分锻炼学生综合素质,具有一定的影响力。模拟大赛借助模拟法庭大赛的平台,锻炼了上海高校法律人才的综合素质,丰富了校园文化生活,是高校法学人才的交流盛会。活动在高校形成了良好的影响,为今后模拟法庭活动的系列化、常态化奠定了良好的基础。                                                                        
7. 建立激励机制,形成良好学风
为营造你追我赶的良好学习氛围,学院注重激励学习进步学生,12月23日晚上,法学11级在法学院129会议室举办“学习进步奖”颁奖仪式,全体学生出席。颁奖仪式上,辅导员向同学们颁发“学习进步奖”一、二、三等奖,全年级三十多名在学习成绩上进步二十名以上的学生获得此项荣誉。为了鼓励更多的学生热爱学习,法学院已连续多年设立“学习进步奖”,专门奖励那些在学习上不断取得好成绩、每个学期都有小小进步的优秀学子。
 
四、成果与总结
法学院的学风建设系列活动得到全院广大师生的支持,今年“以培养卓越法律人才为背景”系列学风活动,使我系学生工作取得了长足的进步,班风、学风得到了更好的促进和发展,也为学校学风建设贡献了自己的力量。通过机制保障、活动开展、实践育人、学术引领等多渠道,提升学风建设的品质与层次。
当然,我们也清醒地认识到,学院的学风建设工作还存在一些问题。学风建设是一个长期而艰巨的工程,只有长期不懈地抓下去,才能取得更显著的效果。相信在学生处的领导下,,在全院师生的积极参与下,法学院的学风建设将迈上一个新的台阶!
 
学风建设有我的一份责任
--高等技术学院学风建设月活动总结
 
为了加强学生日常管理,端正学风,有效地促进全校学生学习的积极性,不迟到早退、不缺勤,遵守课堂纪律;培养学生良好的学习习惯,创造好学、乐学、上进的学习氛围,降低考试不及格率;倡导诚信考试,严格考风考纪,降低考试违纪率,直至实现考试零作弊;我院特在2012年12月1日 至 12月31举办了纪律检查、学生交流会、演讲比赛、诚信考试宣誓签名等一系列的学风建设月活动。
活动之一:班级管理有我一份责任——高等技术学院(港湾校区)学风建设月系列活动之优秀班委交流会
12月3日,为了进一步提高我院各班班委的工作水平,加强各班班委的业务交流,辅导员林景老师邀请高年级的优秀学长学姐来与大一的班长、团支书做班委工作经验的交流。
在座谈会上,作为上海市优秀毕业生、优秀学生干部的郭丁艳学姐代表大三学长学姐就在如何平衡自己的日常工作和学习以及在如何在任职班长这一职位时做到公平、公正、公开等方面进行了交流。在会上,大一的班长、团支书认真听取学姐的经验,并纷纷提出了自己的想法,并就他们在日常的工作,学习中碰到的难题,难点向学姐请教。学长、学姐也耐心的一一为他们解答。座谈会没有那种压抑的气氛,更像茶话会。在这里,学长、学姐毫无保留的传授着自己的经验,大一的班长、团支书也畅所欲言,发表着自己的观点。
座谈会在大家的欢声笑语中结束了,大一的班长、团支书纷纷表示在学姐的经验中懂得了如何更好地和辅导员一起管理好班级、提高班级的学风,同时更加明确自己的管理以及模范带头的职责。
   
活动之二:班级建设也有我的一份子——高等技术学院(港湾校区)学风建设系列活动之主题班会
12月4日,我院大一集管,物流专业进行了一场以“班级建设也有我的一份子”为主题的班会。
此次班会的主题虽然是以班级学风建设为中心,但是在开始的时候辅导员并没有直接从学风建设、班级管理这些方面直接提出议题,而是让大二学生代表带着新生们回忆从前:“一年前你们还是高三的学生,你们还在一个固定的位置,为自己的梦想奋斗着,挥洒着汗水,走过那黑色的六月,只为走进梦中的象牙塔。而进入大学的你们,在最初喜悦过后开始迷茫,你是否还像曾经那样奋斗着,为心中的梦;还是天天睡到自然醒,沉迷于网络世界,旷课、迟到、无所事事。大家总在埋怨现实的残酷,可你有没有想过,你为现实的明天做过哪些努力。”学长的一番话也引起了再坐同学的共鸣,时间过得真的挺快,转眼间他们已经进入大学快一个学期了,没有了刚进大学的迷茫,有的只是对未来的展望,但是将来会如何,能否在三年后回过头告诉现在的自己,我的大学生活充实,我无愧于我的青春,一切还得靠自己现在的努力。
林景辅导员也对班级同学提出了期望:“在今天的你们一定要学会回首过往,把握今天,展望未来。而个人发展是离不开一个集体的发展,只有在积极、良好的学习环境中,每个人才能有更高的学习动力;在团结的班级氛围里,大家才能在学习上和生活中互相帮助,共同进步。人人为班级、班级为人人。
 
 
活动之三:英语口语操练起来——高等技术学院(港湾校区)学风建设系列活动之英语演讲比赛决赛
经我院学习部和英语社的再次合作,英语演讲比赛决赛于2012年12月5日下午3点半在校新海楼102胜利举办。本次决赛秉承“公平、公正、重在参与”理念,18位选手把此次主题“yesterday、today、tomorrow”与大学生活融合,以英语之声来响彻海大,带领同学们开垦最丰富的英语田地。基础部杨睿老师、外教Vincent以及优秀学生代表担任本次演讲比赛的评委。
此次决赛场面尤为激烈,经初赛精细筛选,入围的18名选手更有竞争性。每位选手们都以自身独特的方式在短暂的时间里将英语水平发挥到极致。每位选手用ppt来大致地介绍自己,然后根据比赛主题发表演讲。评委老师们结合即兴提问方式考评,将参赛选手分为不同层次,给他们以最明确的定位。决赛环环相扣,报分员以最快的速度在后位选手结束演讲时发布前位选手的得分,使此场比赛更为紧凑,来牵动着每位在场人员的心。临演讲比赛结束时,全场也进行了互动,使得比赛场面更轻松。
英语演讲比赛结果当场公布,施芷晴同学荣获桂冠,顾向隽同学和张涛同学获二等奖,韩钰、韩佳毅和张智同学获三等奖,其他选手也相应获得应有的奖励。比赛目的不在名次,而在于制造学英语的氛围。此刻,英语之声响彻海大。
活动之四:和谐校园 温馨寝室——2012年高等技术学院(港湾校区)学风建设活动之寝室创意评比赛
为营造我院更好的大学校园氛围,丰富同学们的大学生活,给学子们创建一个和谐舒适的学习生活环境,在校方大力支持下,我院生活部在全校范围内于12月12日举办了一次寝室创意活动评比。本次评比活动深刻了“好的学习氛围首先来自温馨寝室”的主题,极好地提升了同学们“热爱生活、热爱学习热爱创意”的积极性。
此次活动根据大学生融入大学生活集群方式的改变,巧妙地设计了此次活动流程,具体参赛对象为大一大二寝室,评分有三个元素,分别为陋室铭设计、寝室环境风格设计、寝室生活学习氛围,个个元素紧密围绕此次活动初衷,具体表现了寝室特点、风格及室友间的和谐程度。很多寝室都抓住此次展示寝室文化、展示青春个性的机会,积极踊跃报名。各班在本班男生女生寝室各筛选出两个寝室代表,最后参加全院范围内的评比。
寝室创意活动对我院学风的完善,文化的深化有着积极地推动作用,信敏廉毅的精神也在其过程中得到升华。海大的学子们在这个旅程中走出一种信念,海大的学习氛围也在这小小的寝室中生成。
  
活动之五:学风建设 人人有责——高等技术学院(港湾校区)学风建设系列活动中之学风建设宣传
为加强本院学风建设,迎接即将到来的期末考评,激发同学们学习热情,我院学习部在学生会各部门的协助下于12月13日中午12点在校林荫大道举办了一次学风建设宣传活动。本次宣传活动浓郁了海大校园的学习氛围,完美地诠释了“展考试文明 创诚实群体”的主题。
一道写着“励志明德立海大 同心齐力树学风”的横幅被横挂在林荫大道最明显的位置,其下摆放着个宣传板,此次活动以宣传板的形式表达目的,宣传板上活灵活现的漫画形象生动地体现了学风建设的重要性。宣传活动场面极其活跃,学习部各干事携其他部门在现场鼓励同学们在其中一块宣传板上签名,留下自己“拒挂科”的想法和对自身“诚实考试”素质的深信。此块宣传板绘上了“拒挂科”等字眼,空白处都填满了同学们的名字,活动进行中,越来越多的同学参与此次宣传,强烈体现了互动性。宣传板由宣传部各干事共同绘制,其他学生会各部门也在此次活动起了重要的作用。
此次学风建设宣传活动引导同学们积极参加“扬校风、树形象”等主题教育活动,体现了海大学子们共同建好学风的决心,让我院校风、学风建设再上一个台阶。
 
活动之六:制贺卡 表心意高等技术学院学风建设活动之六大一新生自制贺卡赠家人
元旦的钟声已敲响,一学期的紧张学习也悄然接近尾声。在这岁末迎新之际,大一的新生自制新年贺卡,给远方的家人送去一份祝福,也向父母汇报了这一学期的学习、生活情况。此次活动的目的在于大一新生充分认识和总结这一学期的学习情况,并且在接下来的复习考试中以优异的成绩向家人交上一份满意的新年礼物。
在贺卡的设计上,同学们都发挥了自己的丰富的想象力:有些同学运用了今年最流行的元素江南STYLE来向父母介绍自己的专业和学习内容;而有些同学则将班级出游的集体照、开班会的照片印到了贺卡上,让父母了解自己在学校的生活;丰富的设计、实在的内容都无不体现了设计者的个人特性。有这些都还不够,有些同学们还在贺卡背面上写上了对同学间友谊的珍惜、对父母的思念;对老师辛勤教育的感恩;对2012的总结;对2013的展望;对未来自我的规划。
小小贺卡上的只言片语向家人表达自己爱、向家人介绍在校学习生活的情况,也让同学们跟坚定了认真迎接考试的决心。
   
活动之七:高等技术学院举行赴新加坡理工学院交流学生的汇报讲座
高等技术学院首批赴新加坡理工学院进行交流学习的五位同学结束了在新加坡为期近两个月的学习生活,于十二月底回到学校。虽然交流学习的时间比较紧凑,但是五位同学还是带回来许多交流经验和心得体会。因此在1月7日晚点名之际,五位同学向学弟学妹介绍了自己在新加坡理工学院的交流学习情况。
徐佳文同学作为代表首先向大家介绍了我院与新加坡理工学院合作项目的背景、自己申请交流机会的经过以及前期的准备工作;缪俊哲同学则向同学们介绍了五个人在新加坡理工学院五位同学参加船舶管理等专业课程学习的情况;郑凌骞同学为同学们描绘了新加坡的风土人情和自然景观。几位代表的介绍也激发了同学们的兴趣,很多同学就新加坡理工学院的课程安排、学院特色等方面进行了提问。几位代表也借此机会向同学们描述了新加坡理工学院的优良学风:学习是灵活的、多样的,但却又是自主的、严谨的。与此同时,几位代表也提出寄语,希望同学们在平日的学习中注意积累英语的听说读写能力、同时培养自主学习的能力。
通过此次的交流活动,更多的同学了解到国外学校的教学情况以及学生素质水平,开拓了学生的视野。
经过一个月的宣传和教育,学风建设初见成效,学生产生自主学习意识,认识到学习的重要性,潜移默化地形成良好的学习环境。但是学风建设是一项长效工程,需要在平日里不管灌输 “学风建设有我的一份责任”这一思想,帮助同学们明确目标、端正学习态度、培养良好的学习习惯。
                                 
创优良学风,建和谐校园
--海华学院学风建设月活动总结
 
为贯彻落实学校加强学风建设的有关要求,海华学院针对学生的实际情况,开展了一系列的学风建设活动,通过全体师生的共同努力,在全院学生中基本形成了“求真务实,学以致用”的学风,在教师中也基本形成了“为人师表,教书育人”的良好教风。现总结如下:
一,    组织落实,成立了学院学风建设领导小组
学院成立以院长、书记为组长的学风建设工作小组,从学院各层面做起,加强宣传教育,统一思想,提高认识。具体的做法是充分利用学院的网站、校园宣传栏、学生班会、课堂教学和实训环节等途径,在师生中广泛、深入开展创建优良学风的宣传教育活动,使广大学生充分认识了学风建设的重要意义。
二、制度保障,使学风建设工作持续有效
学风建设是长期、渐进的过程,不可能一蹴而就,也不能因此走过场、走形式。为确保学风建设取得明显成效,在学院成立学风建设工作小组的基础上,学院各部门指定专人负责,认真督查本部门在学风建设中存在问题,结合实际情况,制定了详细的工作计划(方案)和工作时间节点,明确责任,全力落实和推进学风建设,确保了我院学风建设顺利进行。
三、以日常管理为抓手,营造良好的学习氛围
学风建设的核心是道德建设。为人和为学是统一的。为人志存高远,为学才能坚持不懈。为此,学院一开始就从学生上课的出勤情况抓起,坚持执行考勤记录本制度,每学期学生工作部为各专业各班制作了考勤记录本,每班有专人考勤,每堂课有任课教师签字确认,每天由班主任签字并了解班级出勤情况,通过一年多的运转,对及时掌握班级情况起到了促进作用,效果明显。另外,充分发挥学生自律委员会作用,带领各班级自律委员开展日常的晨读、课间、宿舍安全卫生纪律等自查;通过学生自我管理,取得了良好的效果。在本学期的学风建设月中,我院还重点抓了毕业班学生上课出勤率。通过全体师生的努力,我院毕业班学生上课出勤率较之往年有较大提高。
四、以舆论宣传为目的,分层次召开主题会
为使广大学生充分认识学风建设的重要意义,在本学期的学风建设月中,我们采取了分层次的召开以学风建设为内容的主题班会:对新生我们召开了全年级大会,由学工部副主任做了宣传和动员,将学校的学风建设月活动的主题、目标、内容和要求告知学生;对大二、大三年级则要求各专业召开主题班会,组织同学们观看总校提供的录像《诚信应考》等。通过主题班会的宣传教育,同学们诚信意识有所加强,在今年的大学英语四、六级考试中,实现了“零作弊”目标,营造良好的考试氛围,也为创优良学风,建和谐校园奠定了基础。
五、齐抓共管 发挥教学团队作用
根据学院学风建设的要求,班主任不仅要抓好晨读,还要走进课堂进行听课,现场了解学生的学习状况,发现学生有学习上的问题及时与任课老师进行沟通,同时班主任也要经常深入班级、寝室,加强与学生的沟通、交流,在思想上传道解惑,帮助学生解决实际困难,抓出实效,实现学风建设目标。更好的发挥了教学团队的作用。
 
 

上海海事大学学生处